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英语实践周报告范文 英语在经济高速发展的今天得到了快速的发展,企业对掌握应用型 技能的实用人才的需求越来越迫切,因此商务英语实训课程应运而生。 以下是小编为大家整理的关于英语英语实践周报告，给大家作为参考 ，欢迎阅读! 英语实践周报告：篇 1 实训的经历虽已经过去，可我还会回头去看一下我在那里留下的 脚印，我相信那不会是我旅途的归宿，而是我充满挑战和希望的开始 ! 回顾这 8 天的时间我是专心的，但专心不一定等于成功，我究竟是一 名实训生，在知识的构建上还存在着许多断章，还缺乏教学经验，甚 至因为读错了某个英语单词或某个字后，学生把错误指出来而无地自 容。每当站在讲台上，被一双双纯净的眼睛聚精会神地望着时，作为 一名教师的价值感和成就感就油然而生了。这此实训的时间里，我并 没有做到一名好老师，也不可能让所有的学生都喜欢我，但只要有一 名学生记住我，那么我的第一次实训就不遗憾了。记得那是第四天， 一个学生递来一张字条：老师，我喜欢你的微笑，当你微笑着走近我 时，使我感到了从来没有过的亲切，我很喜欢你。这是我在实训里收 到的最好的，最值得珍藏的礼物。我想，其实走近学生的第一步只须 微笑就够。初为人师，总是有些紧张。我带着羞涩与忐忑抱着课本和 教案走上讲台时，尽管我做了很多预备，但当我真正面对那么多双眼 睛时，我还是紧张了。一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不 浅。 例如我在教 Unit3 的时候，这课的主题是 “如何询问和回答时间 ”，教学难度比较大。如果照本宣科地讲授，学生会感到困难和沉闷 。为了上好这堂课，我认真研究了课文，找出了重点，难点，准备有 针对性地讲。为了令课堂生动，活跃，不沉闷，我还为此准备了大量 的教具，授课时就胸有成竹了。当讲到 “half”的时候，我拿出准备 好的圆卡纸，把它剪成一半，告诉学生这是圆的一半，也就是 half。 讲到 “quarter”时，又把半圆剪成一半，那么剩下来的就是圆的四分 之一，也就是 “quarter”了。这样学生就形象地明白了这两个单词。 第 1 页 而讲到如何表达时间时，我用了一个用红卡纸做的大钟，同学们一开 始就被它吸引住了，显得颇有积极性。用实物让学生练习 “what ’ sthetimeIt’s…”的句型，学生特别用功，教学效果十分理想。相反 ，如果我没有认真备课的，那课堂将会气氛沉闷，教学效果不好，与 此相比可见，认真备课对教学十分重要。特别是对英语这门学生不甚 熟悉并感到困难的外语来说至关重要。一个老师告诉我：备课充分， 能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力 ，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。 因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法 了。上课内容丰富，现实;教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部， 就自然能够吸引住学生。所以，老师每天都要有充足的精神，让学生 感受到一种自然气氛。英语是一门外语，对学生而言，既生疏又困难 ，在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生喜爱英语，让他 们对英语产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学也无 法学下去。以上就是我的工作总结。由于经验颇浅，许多地方存在不 足。总之，我觉得教育是一个互动的过程，不单老师要认真投入教学 ，还需要学生的积极配合，才能达到做老师的目的—把知识真正传给 学生。这种过程是很开心的，也是辛苦的，但要做个知识的传播者— 人民教师，我要努力学习，将来当一个出色的老师。 英语实践周报告：篇 2 我在大学的专业是英语。专业课和选修课让我对于进出口贸易和 单证有了的初步了解。所以单证接触起来并不是十分的困难。实训的 第一天，经理给了我一本进出口贸易教程，让我空闲的时候阅读，了 解一下有关贸易的具有的一些细节，比如信用证，汇票，付款方式， 报关等等之类相关的知识。坦白的说第一天我几乎就是捧着那本书啃 ，因为其他人根本忙的顾不上我(我去的那段时间碰巧是他们业务的旺 季)。我也不熟悉他们的业务，也缺乏实践经验，当然一点也插不上手 。甚至于扫描，打印，传真都不会。在他们眼中我就一个小朋友。我 知道等着他们来教我是完全不可能的，这并不是学校，时间一到，老 师就会准时的出现在教室里教课。所以我得主动出击，眼观六路。耳 听八方。首先我通过眼睛看，嘴巴问，动手操作，对于扫描，打印， 传真有了一定的了解。