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孤注一掷文言文 孤注一掷文言文 PAGE / NUMPAGES 孤注一掷文言文 孤注一掷文言文答案 【篇一：十六篇课外文言文阅读及参照答案】 005-9） 一.曾子杀猪 曾子之妻之①市，其子随之而泣。其母曰：“女还，顾反为女杀彘② 。”妻适市来，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“特③ 与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏也。婴儿非有知也，待父亲母亲而 学者也，听父亲母亲之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信 其母，非以④ 成教⑤ 也。”遂烹⑥ 彘也。（选自《韩非了》） 【译文】曾子的老婆要去市集，她的孩子哭着要随着。她哄孩子说： “假如你回去（乖乖地呆在家里），（妈妈）回来就给你杀猪煮肉 吃。”老婆从市集上回来，（看见）曾子正要逮猪准备杀掉。她上前 阻挡说：“（我）只可是是同孩子开个玩笑罢了。”曾子说：“和儿童 不可以开这样的玩笑。孩子还小，不懂道理，把父亲母亲看作学习的楷模， 遵从父亲母亲的教育。今日假如欺诈了他，那就是教他学欺诈。母亲要 是欺诈了孩子，孩子就不相信他的母亲了，（这）不是用来教育孩 子的好方法。”说完这话，曾子就（把猪杀掉）给孩子煮肉吃。 【解读】孩子是父亲母亲的影子，父亲母亲的一举一动对孩子都有耳濡目染 的影响。从表面上看，曾子为了老婆的一句戏言而杀掉猪，仿佛有 点小题大做，但实质上倒是十分有必需的。区区一头猪，怎能和培 养孩子的优异道德相提并论？诚实守信是为人办事的基来源则，如 果小时候就不可以做好，又怎能期望未来能够做好呢？ 二.在狱咏蝉骆宾王 西陆蝉声唱，南冠客思深。那堪玄鬓影，来对白头吟。露重飞难进， 风多响易沉。无人信高洁，谁为表予心。 【诗人简介】骆宾王（约630-684年），字参观，婺州义乌（今浙 江义乌）人，“初唐四杰”之一。【赏析】蝉，居高枝，饮风露，与 世无争，所以向来被视为高洁的象征。唐高宗仪凤三年（公元678 年）骆宾王因事入狱，狱中他写出了这首诗，诉说自己的冤枉。在 这首诗中，用诚挚而充足的感情，抒写了自己含冤莫辩的深切哀思。 在狱中，诗人触景生情借蝉明志，既向知己朋友诉说自己的冤枉， 又表示了自己高洁、无私的质量。 诗的首联，是个工整的对偶句。上句中“西陆”点明季节已经是秋季， “蝉声唱”指蝉的鸣叫。在狱中，诗人失掉了自由，听了寒蝉时断时 续的鸣叫，深感凄楚。下句“南冠”是个典故，见于《左传》：“晋侯 观于军府，见钟仪，问之曰：‘南冠而系者，谁也？’有司对曰：‘郑人 所献楚囚也。’在”这里，既点明“在狱”，又点出了自己是南方人。一 个“唱”字，诉说了诗人心中无穷难过与悲戚。一个“深”字，表现了 诗人深切的思乡情。 颔联紧承上联，诗人像是在对蝉倾吐，又像是喃喃自语：黑发对白 头抱怨，难过更难以忍耐!自然这里的“玄鬓”与“白头”不必定是写实， 但倒是诗人内心难过的真切写照。犹言即便阵阵凄鸣寒蝉也比自己 此时更有活力，为何恰恰它还来对自己苦苦吟唱! 颈联写得非常深重。表面是写蝉，实质是描绘自己的状况。露珠凝 重，打湿了蝉的翅膀，它才难以飞翔；秋风频吹，蝉的声音就传不 到远方。这不正是诗人此时此地的处境么？“重”、“多”二字不单是 秋蝉所面对的现实，更是诗人内心深处的困顿和无以言说的难过现 状的真切写照。 尾联以无奈的感叹结束全诗，在无人看重“高洁”的现实中，又能向 谁表白自己贞洁的内心呢？总之，这首咏蝉诗，理解如话，到处以 蝉自譬，贴切自然，对仗工整，深邃而富裕抗争性，使这首咏蝉诗 在历代同类题材的诗作中向来被人尊崇，备受人们的喜爱。 三.鲁侯养鸟 昔者海鸟止① 于鲁郊，鲁侯御而觞② 之于庙，奏《九韶》认为乐③ ，具太牢④ 认为膳。鸟眩视⑤ 忧悲，不敢食一脔⑥ ，不敢饮一杯，三日而死。 此以己养养鸟也⑦ 【译文】以前，有一只海鸟飞到鲁国的城郊，鲁国的国君恭恭顺敬 地将它迎进了庙堂，献上好酒请它喝，演奏悦耳的《九韶》为它取 乐，摆下丰盛的宴席作为它的饮食。 海鸟却被搞得眼花瞭乱，失魂潦倒，一块肉也不敢吃，一杯酒也不 敢喝，三天后就死了。这是在用自己的生活方式去养鸟，而不是用 养鸟的方法去养鸟。 【解读】鲁国的国君对海鸟的照顾堪称仔细入微，对海鸟的专心可 谓良苦，但是最后却把海鸟弄死了。是啊，这鲁侯地在用自己的生 活方式养鸟，而不是用养鸟的方法养鸟。这个故事意在告诉人们： 主观梦想必定要切合客观实质，不然，即便你的梦想再好，也会事 与愿违的。 四.高峰流水 伯牙① 善鼓琴，钟子期② 善听。伯牙鼓琴，志③ 在登高峰。钟子期曰：“善哉!峨峨兮④ 【说明】①伯牙：俞伯牙，春秋期间有名的政治家，楚国人，在晋 国当上医生。②钟子期：楚国的樵夫，精晓音乐。曾与伯牙结为兄 弟，此后，钟子期早死，伯牙沉痛至极，在他的墓前弹了最后一曲， 而后将瑶琴摔碎，立誓不再抚琴了。③志：心中④兮：助词，相 当于“啊”【译