一年级语文古诗二首——《池上》优秀课件.pptxVIP

《池上》教师：陈薇所在单位：xx双流区光明; 一个小姑娘， 坐在水中央， 穿着粉红袄， 模样真漂亮。 (打一花名);（宋）杨万里;解?诗题之意; ;小 娃 撑 小 艇， 偷 采 白 莲 回。 不 解 藏 踪 迹， 浮 萍 一 道 开。;思;诗歌解读;;;;“不解藏踪迹，浮萍一道开。〞;词句探究;这就是浮萍，它是一种漂浮在水面上的植物。;我会说;诗中的“偷采〞与一般意义上当“偷〞表达的感情一样吗？;;;品?读诗悟情;池上;《池上》，诗人勾画出了一个小孩偷采白莲又不知隐藏踪迹的顽皮、可爱的形象，表达了作者对田园生活的喜爱之情。; ;想一想 说一说：;师：一个小孩撑着小船， 生： 师：偷偷采了白莲回来赏玩。 生： 师：他还不知道怎样掩藏踪迹， 生： 师：那小船轻轻划过，荡开了池面上的浮萍，留下了一条清清楚楚的水路。 生： ;;一、拼一拼，连一连。 zōng jì 浮萍 fú píng 踪迹 tōu cǎi 不解 bù jiě 偷采 ;夏;描写儿童生活的古诗 舟过安仁 【宋】杨万里 一叶渔船两小童，