幼儿园小班科学公开课教案《袜子娃娃》及教学反思大全5篇.docxVIP

幼儿园小班科学公开课教案《袜子娃娃》及教学反思（大全5篇） 第一篇：幼儿园小班科学公开课教案《袜子娃娃》及教学反思 《小班科学公开课教案《袜子娃娃》含反思》这是优秀的小班科学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班科学公开课教案《袜子娃娃》含反思！ 活动目标：  1、体验为袜子找朋友的乐趣。  2、了解袜子的特征，能根据一只袜子的色彩、图案、大小找到相应的另一只袜子。  3、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。  4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。  力。  活动准备：  大小不同的袜子  活动过程：  一、 引起幼儿爱好  1、 教师取出装有各种质地，大小不等袜子的盒子并做晃动状  2、 教师：我这个藏着宝贝呢!谁来猜猜里面是什么宝贝?(幼儿自由猜测)  3、 教师：我们一起来看看里面到底是什么吧?(教师取出盒子里的袜子)  幼儿：是袜子  二、了解袜子  1、 教师：你们穿袜子了吗?我们比比谁的袜子好看!(幼儿自由比较)  2、 教师：原来我们的袜子上都有花纹，图案，还有美丽的花  3、为什么我们要穿袜子呢?(幼儿回答：穿了袜子就不冷了，脚会很干净，不会脏我穿的袜子很漂亮)  4、教师：原来穿上袜子可以饱暖，把小脚保护好，穿上袜子还很卫生，很漂亮  5、那你们有没有不穿袜子的时候啊?(游泳的时候，洗澡的时候，洗脚的时候，夏天天热的时候不穿鞋子  6、 教师：原来穿袜子有那么多的好处啊，我也穿了漂亮的袜子，给你们看看好吗?(教师脱掉鞋子，一只脚穿了袜子，一只脚未穿)  7、教师：老师的袜子漂亮吗? 文章出自.快思老师.教,案网(幼儿发现老师只穿了一只袜子)  8、 教师：哦，原来袜子要两只一起穿，那我得穿上另一只袜子(教师从箱子里取出一只小袜子套在脚上)幼儿发现(不对，太小了)  9、 教师：原来袜子大小也要一样啊，那再换一只(教师换上了一只不同花色的袜子)幼儿发现(不对，要一样的)  10、 教师：哦，这袜子要两双一起穿，还要图案颜色都一样啊  三、 给袜子找朋友  1、 有一些袜子在哭呢，他们找不到自己的另一个好朋友，你们愿意帮助他们吗?  2、 教师出示一些袜子。让幼儿自由选择，然后去找他们的朋友：教师指导帮助个别幼儿  3、 袜子宝宝找到了自己的好朋友可真高兴啊  4、交流讨论，知道一双袜子是一模-样的。  1)讨论：你找到的是不是一双袜子?为什么?(从颜色错的-颜色相同图案不同的-颜色图案相同有大小差异的，逐步评价取得正确认识)  2)假如颜色、图案都一样，还要比比大小：(比大小的方法：两个娃娃口对口、跟对跟、头碰头，放在一起比一比。解决难点。)  3)自我纠正，巩固知识和经验。 一双袜子的颜色、图案、大小都应该是一模一样的。请你自己比一比，假如错了，重新去找一找，自己纠正)  四、整理袜子  1、 教师：你会整理袜子吗?我们一起把袜子整理好，好吗?  2、 我们可以怎么整理袜子!  3、 教师请个别幼儿示范!  4、 指导幼儿整理袜子!  5、请你把大的袜子放在这个箱子里，小的袜子放在那个箱子里  五：结束  袜子宝宝真高兴，表扬我们班的小朋友真能干，他们下次还想和我们做游戏呢  教学反思：  袜子找朋友是一节让幼儿通过观察袜子的大小、颜色、花纹来对袜子进行配对分类的数学活动。活动的开始是以神秘盒的形式呈现的，这样很适合小班幼儿的年龄特点。我是先通过两只颜色大小一样但是花纹不一样的袜子引导孩子们观察发现：一双袜子是要颜色大小花纹都一样的。  小班科学公开课教案《袜子娃娃》含反思这篇文章共3533字。 第二篇：小班科学公开课教案《给娃娃送水果》及教学反思 小班科学公开课教案《给娃娃送水果》含反思适用于小班的科学主题教学活动当中，让幼儿会按要求整理活动材料，能用一一对应的方法比较两组物体数量的“多”“少”和“一样多”，培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神，快来看看幼儿园小班科学公开课《给娃娃送水果》含反思教案吧。 活动目标  1.能用一一对应的方法比较两组物体数量的“多”“少”和“一样多”。  2.会按要求整理活动材料。  3.培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。  4.提高幼儿思维的灵敏性。  活动准备  1.实物：4个苹果、3个香蕉、3个梨子。  2.图片：4个娃娃及3个苹果、4个香蕉、5个梨子。  3.幼儿学习资源②第31页。  活动过程  1.出示水果，引出主题。  教师出示苹果、香蕉、梨子各1个，请幼儿说出他们的名字。  教师再拿出3个苹果、2个香蕉、1