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2021年中考化学实验操作评分标准及实验报告含答案 2021年中考化学实验操作评分标准及实验报告含答案 PAGE / NUMPAGES 2021年中考化学实验操作评分标准及实验报告含答案 用试验证实我们吸入空气和呼出气体中 氧气含量有什么不一样 一、 试验目: 氧气能够使带火星木条复燃, 木条燃烧越旺, 说明氧气含量越高。从而用试验证实我们吸入空气和呼出气体中氧气含量有什么不一样。 二、 试验用具: 水槽、 集气瓶（250ml）两个、 玻璃片两片、 饮料管（放于烧杯内）、 酒精灯、 火柴（放在表面皿上）、 小木条（放于烧杯内）、 水、 盛放废弃物大烧杯、 抹布。 三、 试验步骤及评分标准: 试验步骤 操作要求及评分标准 分 值 得分 1．检验仪器、 药品。 按试验用具清单清点, 检验（1分） 1分 2．做好用排水法搜集气体各项准备工作。 玻璃片放置正确, 有平推进作。（1分） B、 集气瓶中无气泡, 倒置正确, 无洒水或玻璃片移动。（1分） 2分 3．用饮料管向集气瓶中吹气, 用排水法搜集一瓶我们呼出气体。 用饮料管缓缓吹气, 换气时不要倒吸集气 瓶内水。（1分） 集满气体后, 在水下盖好玻片。（1分） 移出水面后, 将集气瓶正放于桌面上。（1分） 3分 4．将另一集气瓶放置在桌面上, 用玻璃片盖好。 — 5．用燃烧小木条分别伸入两个集气瓶内。 取下酒精灯帽, 放在桌面上, 用完酒精灯 后, 用灯帽熄灭。（1分） B、 燃烧着小木条, 分别移到集气瓶口处, 移开玻璃片, 慢慢伸入集气瓶里。（1分） 2分 6．向监考老师汇报试验现象, 并得出试验结论。 现象描述正确, 并得出正确结论。（1分） 1分 7．清洗仪器, 整理复位。 洗净仪器, 整理复位, 擦净桌面。(1分) 1分 累计 10分 厦门市初中化学试验考查试题（一） 学校 班级 姓名 考号 试验题目 对人体吸入空气和呼出气体探究 关键操作 1.搜集气体操作 2.液体药品取用 试验所需 仪器和用具 集气瓶、 吸管（或导管）、 玻璃片、 水槽 、 火柴、 酒精灯、 石灰水、 木条、 滴管 试验步骤 试验现象 结论和解释 1.搜集两瓶空气, 用排水法搜集两集气瓶呼出气体。 2.比较吸入空气和呼出气体中二氧化碳含量。 3.比较吸入空气和呼出气体中氧气含量。 4.比较吸入空气和呼出气体中水蒸气含量。 现象: 空气: 无显著现象 呼出气体: 澄清石灰水变浑浊 ; 现象: 空气: 继续燃烧 呼出气体: 木条熄灭 ; 现象: 空气: 无显著现象 呼出气体: 玻璃片有白雾 ; 结论: 呼出气体中CO2含量比空气中多 。 化学方程式: CO2 + Ca(OH)2 =CaCO3 + H2O。 结论: 呼出气体中O2含量比空气中少 。 结论: 呼出气体中水蒸气含量比空气中多 。 异 常 现 象 解 释 组装试验室制取氧气装置 一、 试验目: 正确组装一套试验室制取氧气装置, 并做好排水集气准备。 二、 试验用具: 大试管(Ф25mm×200mm)、 带导管橡皮塞（与试管配套）、 酒精灯、 铁架台（带铁夹）、 木质垫若干块、 集气瓶（125mL）、 毛玻璃片、 水槽(装好水)、 烧杯 三、 试验步骤及评分标准: 试验步骤 操 作 要 求 及 评 分 标 准 分 值 得分 1.检验仪器、 药品。 按试验用具清单清点、 检验试验用具。 1分 2. 组装气体发生装置。 A、 取1支试管, 左手拿试管靠近管口一端。（0.5分） B、 取带导管橡皮塞, 塞紧试管口, 有转动塞子操作。（1分） 1.5分 3. 检验气体发生装置气密性。 A、 把气体发生装置导管一端浸没入水中, （0.5分）用手紧握住试管外壁（0.5分）。 B、 观察到浸没入水中导管口有气泡产生或松开手后导管内水面上升并形成稳定水柱。（1分） 2分 4.装置固定。 A、 放稳铁架台, 将酒精灯置于铁架台下。（0.5分）调整位置, 使试管底部与酒精灯高度适宜。（0.5分） B、 将铁夹夹在距管口约1/3处（0.5分）, 试管口略向下倾斜。（0.5分） 2分 5.在水槽中用烧杯向集气瓶中注水, 盖好毛玻璃片, 将集气瓶倒置在水槽中。 A、 毛玻璃片盖得正确, 有平推进作。（1分） B、 集气瓶中无气泡。将集气瓶倒置在水槽中。（1分） 2分 6.拆除装置, 整理复位 拆除装置次序正确（0.5分）, 整理复位, 擦净桌面（1分）。 1．5分 累计 10分 厦门市初中化学试验考查试题(二) 学校