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幼儿园小班环保活动总结 保护环境已成为全人类日益关注的问题。而对幼儿进行环境启蒙 教育，使幼儿知道环境污染的危害，了解一些简单的环保知识并建立 初步的环保意识，是很有必要的。下面是小编为大家整理的幼儿园小 班环保活动总结 5 篇，希望大家能有所收获。 幼儿园小班环保活动总结 1 面对世界日渐严峻的环保问题，世人都逐渐认识到：环境保护， 教育为本，提高全民环保素质，必须从娃娃抓起。 我们幼儿园一直把创建 “绿色幼儿园”占重要地位，保护环境、 美化环境是人类自下而上的需要，在持之以恒地对幼儿进行环境保护 教育下，我们大班年级组本学期乘着 3 月 22 日世界 “水”日的东风， 紧紧围绕 “水资源”，开展了 “清清水世界”的环保主题活动，通过 这样的活动，幼儿对 “水资源”的了解更深了，对 “保护水”环保意 识日渐提高。 本次的 “清清水世界”的探索活动进行了近两周，在这一段时间 里幼儿始终对水环境有着浓厚的探索兴趣，在活动中，幼儿亲近自然 ，接触社会，了解了人与环境的依存关系，懂得了如何保护水资源并 具有了初步的环保行为，由于一部分的活动是请家长帮助幼儿共同完 成，因此保护水资源已从幼儿园延伸到家庭、延伸到社会，这也是我 们活动所想要达到的目的。 (1)幼儿能力的提高 在活动中幼儿的探索能力、记录能力、解决问题能力、讨论交流 能力都得到了进一步的提高，每当一个问题提出，他们总是自己想办 法解决，通过各种途径查找资料与信息并用自己的方式记录下来，在 活动中，他们大胆交流大胆讲述，注意倾听同伴的交流能发现问题提 出不同的见解。 (2)幼儿学会了学习 第 1 页 在活动中幼儿通过自己的努力了解了水资源的污染情况，这些知 识经验的获得并不是老师传授的，而是他们通过各种途径收集到的。 他们学得主动，学得积极。面对这些污染他们又想出了许多的办法来 改变这些污染的状况，充分展示了他们的聪明才智，争做小小发明家 。 (3)幼儿科学行为习惯的养成 地球是我们人类赖以生存的地方，通过 “清清水世界”的主题活 动使幼儿幼小的心田里埋下了保护环境的种子，知道要爱护花草树木 ，要保护水资源，要节约用水，更知道要珍惜自然资源。孩子们在一 系列的活动中逐渐养成了良好的科学行为习惯，这些行为习惯的养成 将使幼儿终生受益。 地球是人类生存的星球，自古以来，由于人类对对大自然的掠夺 ，造成令人担忧的势态，大气的污染，臭氧层的破坏，土地沙漠化， 海洋生态的失衡，绿色屏障的锐减，垃圾越来越多，环境问题触目惊 心。 全球性的环境问题要加以控制，必须从环境教育入手，幼教观念 现代化面临生态文明的挑战，提出对幼儿进行学会关心教育，即关心 社会与国家的生态利益，关心全球的生活的条件，关心其他物种。 因此在幼儿探索水污染的基础上进一步延伸到其他的环境污染问 题使孩子从小具有环境知识，知道大自然是个有机的整体，人是大自 然的一部分，人类应与大自然和睦相处，人的生存要依存与大自然中 那些有生命和无生命的物质，我们要保护环境，进一步增强幼儿的环 保意识，使幼儿具有初步的环保行为。 幼儿园小班环保活动总结 2 孩子是祖国的未来，是 21 世纪的主人，对孩子进行环保教育，增 强他们的环境保护意识，让他们从小就开始直视和参与环境保护活动 ，提高环境保护的自觉性是非常必要的。 本学期我们从以下几个方面入手，加强对孩子的环保教育。 一、感悟自然，陶冶性情。 第 2 页 人类只有一个地球，校园是地球大环境中与我们关系最为密切的 小环境，要爱护地球，就要从我们身边做起。因此，我们在园开辟自 然角、种植区，经常带孩子们参与其中，让他们在摸一摸、闻一闻、 尝一尝、玩一玩中了解自然界，从而激起他们对生态环境的兴趣和探 索欲望。 二、寓教于乐，加深理解。 1.寓环保教育于各科教学 环保教育是近年来才兴起的，尚未有一套与之相应的课程体系， 为此，我们将它渗透在幼儿园各科教学中。如科学活动中：结合 “水 ”“声音”等内容，让幼儿懂得干净的水和安静的环境对人体健康的 意义，并教育幼儿不喝脏水，不在公共场所和家中大声喧哗;音乐活动 中，教幼儿唱《爱护小树苗》等有关环