幼儿园亲子阅读计划范文.pdfVIP

幼儿园亲子阅读计划范文 通过幼儿园亲子阅读活动的开展，使孩子增长知识，拓展视野， 提高阅读能力，并在亲子共读中，增进父母与儿子间的情感交流 !下面 是学习啦小编带来关于幼儿园亲子阅读计划范文的内容，希望能让大 家有所收获! 幼儿园亲子阅读计划范文 (一) 活动产生的背景：当今社会是学习型、信息型社会，人们需要终 身学习，大量接触信息，学习和信息处理能力都依赖于一种基本的能 力：阅读能力。教育学家和心理学家的研究表明，2-6 岁是儿童阅读能 力培养的关键期。结合我园很多家长没有陪同孩子共同阅读的习惯， 加之很多父母外出打工，爷爷奶奶缺少照看的科学知识，针对这些情 况，我园特开展 “打开阅读之门，让书香飘进万家”的亲子阅读主题 活动。 一、活动目的 培养幼儿爱读书，乐读书，会读书的习惯，营造 “书香校园”、 “书香家庭”的环境氛围。通过开展读书活动，旨在引导幼儿与经典 好书交朋友，营造浓浓的读书氛围，激发师生读书的兴趣，丰富孩子 们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真 正使他们体验读书的快乐，更重要的是指导家长共同营造家庭教育环 境，促进孩子健康快乐成长。 二、活动主题：打开阅读之门，让书香飘进万家，让亲子共读在 每个家庭生根、发芽、开花! 三、活动口号： “我与孩子同读书、共成长” 四、活动时间：2017 年 4 月——2017 年 5 月 五、活动对象：全体教师、幼儿及家长。 六、活动准备 第 1 页 确定适合本年级幼儿阅读的书目 ;起草 “亲子阅读倡议书”; “流 动小书包”：小书包、经典绘本、制作好导读手册、阅读记录表。 七、活动内容及安排： (一)、宣传发动阶段：4 月上旬 程序： 1、制订“打开阅读之门”读书月活动方案。 3、各年级初步确定推荐书目。 2、宣传发动，营造氛围 (1)创设“打开阅读之门，让书香飘进万家”宣传栏 (2)利用班级博客等宣传读书活动内容 (3)发放 “亲子阅读倡议书”，宣读读书月活动方案。向家长推荐 适合本年级幼儿阅读的书目，让全体师生、家长共同关注并能参与活 动。 (二)、实施操作阶段：4 月中下旬 班级阅读活动的开展： 1、开展“好书分享”活动。 (1)丰富班级图书，发动家长，鼓励孩子把家里的好书带到幼儿园 ，与同伴一起分享。 (2)引导幼儿进行“我最喜欢的一本书”的交流。 2、班级统一阅读时间： (1)自由阅读：每天固定 10—20 分钟的幼儿阅读时间。 (2)经典小故事：教师每天午睡前十分钟给小朋友讲一个经典小故 事。 (3)经典诵读：《三字经》《弟子规》《千字文》等 3、各班级在走廊墙壁创设 “分享阅读”专栏：指导家长阅读的文 章、亲子阅读的经验分享、展示“好书分享”“亲子阅读”的照片等 第 2 页 4、开展“流动小书包”活动。 (1)准备好 “流动小书包”。每个班级准备5 个 “流动小书包”， 每个书包里放有一本精彩图书，导读手册 (帮助家长如何指导幼儿阅读 该图书)，阅读记录表(记录下阅读时的收获、感悟)，并附有 “幼儿 园推荐书目”“家长推荐书目”。 (2)5个 “流动小书包”在班级的 5 个组同时开始流动，流动到哪 个小朋友，该小朋友下午就可以将小书包带回家，家长在导读手册的 指导下，进行亲子阅读，并可以填写阅读记录，还可以在 “家长推荐 书目”中推荐图书。看完后归还，小书包在本组继续流动。 (3)本小组流动完以后，与其他小组交换，本班级流动完后与同年 龄段其他班交换。 5、以年级为单位组织各项活动 小班开展换书活动，让幼儿将家里的书带到幼儿园和班级小朋友 交换阅读，体验分享的快乐; 中班开展修书活动，在老师的带领下用浆糊、透明胶带修补有破 损的书籍; 大班开展修书活动，在老师的带领下用浆糊、透明胶带修补有破 损的书籍 ;教会幼儿用彩笔绘制图书，或将旧图书上的图案剪贴下来重 新组合成“新书”。