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2020年春小学六年级下册数学授课计划 2020年春小学六年级下册数学授课计划 PAGE / NUMPAGES 2020年春小学六年级下册数学授课计划 2020 年春小学六年级下册数学授课计划 一、学生情况解析： 本学期，自己任教的是六年级，这个班级大部分的学生学习态度 正直，学习习惯较好， 空间看法较强， 上课时能积极思虑， 能够主动，创立性地进行学习。有少许学生基础知识差 , 上课不认真听讲，不能够自觉的完成学习任务 , 需要老师督促并指导。 针对这些情况， 本学年在重点抓好基础知识授课的同时，加强后进生的指导和优等生的指导工作，全面提高本班的整体成绩。 二、教材解析 这册教材包括下面一些内容：负数、百分数（二） 、圆柱与圆锥、比率、数学广角、整理和复习、综合与实践主题活动等。 在数与代数方面，这一册教材安排了负数、百分数（二）和比率三个单元。结合生活实例使学生初步认识负数，认识负数在实质生活中的应用。百分数在实质生活中应用广泛，学会解决有关百分数的简单实责问题是加强问题解决授课的重要方面之一。比率的授课，使学生理解比率、正比率和反比率、比率尺的看法，会解比率和用比率知识解决问题，会把一个图形在方格纸上放大或减小。 在图形与几何方面，这一册教材安排了圆柱与圆锥的授课，在已 有知识和经验的基础上，使学生经过对圆柱、圆锥特色和有关知识的 研究与学习， 掌握有关圆柱表面积， 圆柱、圆锥体积计算的基本方法， 促使空间看法的进一步发展。 在用数学解决问题方面， 教材一方面结合百分数 （二）、圆柱与圆锥、比率、等知识的学习， 授课用所学的知识解决生活中的简单问题；另一方面安排了 “数学广角” 的授课内容， 引导学生经过观察、 猜想、实验、推理等活动，经历研究的过程，领悟如何对一些简单的实责问 题“模型化”，领悟应用数学思想方法解决问题的有效性， 优越性，感觉数学的魅力，发展学生解决问题的能力。 本册教材依照学生所学习的数学知识和生活经验，安排了多个数学综合应用的实践活动，让学生经过小组合作的研究活动或有现实背景的活动，运用所学知识解决问题，领悟研究的乐趣和数学的实质应用，感觉用数学的欢喜，培养学生的数学应企图识和实践能力。 整理和复习单元是在完成小学数学的全部授课内容此后，引导学生对所学内容进行一次系统的、全面的回顾与整理，这是小学数学授课的一个重要环节。经过整理和复习，使原来分别学习的知识得以梳理，由数学的知识点串成知识线，由知识线构成知识网，从而帮助学生完满脑筋中的数学认知结构，为初中的数学学习打下优异的基础；同时进一步提高学生综合运用所学知识解析问题和解决问题的能力。 1 三、授课目的 1、认识负数的意义，会用负数表示一些平常生活中的问题。 、能够解决有关百分数的简单实责问题。 3、认识圆柱、圆锥的特色， 会计算圆柱的表面积和圆柱、 圆锥的体积，能够解决简单实责问题。 4、理解比率的意义和基本性质， 会解比率，理解正比率和反比率的意义，能够判断两种量可否成正比率或反比率，会用比率知识解决比较简单的实责问题；能依照给出的有正比率关系的数据在有坐标系的方格纸上画图，并能依照其中一个量的值估计另一个量的值。 5、会看比率尺，能利用方格纸等形式按必然的比率将简单图形放大或减小。 6、经历对“抽屉原理”的研究过程，初步认识“抽屉原理” ，会用“抽屉原理”解决简单的实责问题，发展解析、推理的能力。 7、经历从实质生活中发现问题、 提出问题、解决问题的过程， 领悟数学在平常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。 8、经过系统的整理和复习， 加深对小学阶段所学的数学知识的理解和掌握，形成比较合理的、灵便的计算能力，发展思想能力和空间看法，提高综合运用所学数学知识解决问题的能力。 9、领悟解决问题策略的多样性及运用数学思想方法解决问题的有效性，优越性，感觉数学的魅力。 10、领悟学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。 11、养成认真作业、书写齐整的优异习惯。 四、授课重难点 授课重点：百分数的应用、圆柱的侧面积和表面积的计算方法、圆柱和圆锥的体积计算方法、比率的意义和基本性质、正比率和反比率、扇形统计图、转变的解题策略以及总复习的四个板块的系列内容。 授课难点：圆柱和圆锥体积计算方法的推导、成正比率和反比率量的判断、用方向和距离确定地址、众数和中位数平均数、解题策略的灵便运用。 五、授课措施 1、向课堂要质量 从老师这个角度来说，课前要认真研究教材，挖掘知识间的内在 联系，课上对学生进行系统授课 ; 充足提高课堂效率， 促使学生全面参 与课堂，充足调动每一名学生的积极性，让每一个人都有所收获，建 设有活力，有层次的课堂。 从学生这个角度来说，要认真做好预习，课上专心听讲，积极参 2 与。要保 做好 一点，教 要多