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高职院校学生管理工作完善思路论文（含目录） 文档信息 主题： 关于“论文”中“法律论文”的参考范文。 属性： F-00RL8V，doc格式，正文5468字。质优实惠，欢迎下载！ 适用： 作为文章写作的参考文献，解决如何写好实用应用文、正确编写文案格式、内容摘取等相关工作。 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 2 搞要 2 关键字：高职,院校,学生,管理工作,完善,思路,论文,高职,院校,一 2 一、经济新常态下高职院校学生工作的特征 2 （一）高职学生的新特征 2 1.生源素质新特征 2 2.学生价值观新特征 3 （二）学生管理者的新特征 3 1.学生管理者趋于年轻化 3 2.学生管理者队伍不稳定 4 3.学生管理者数量和质量跟不上发展的需要 4 （三）就业形势的新特征 5 二、经济新常态下高职院校学生工作存在的问题 5 （一）学生思想教育薄弱 5 （二）学生管理者服务意识不强 6 （三）就业指导力度不足 6 三、经济新常态下高职院校学生管理的措施和建议 7 （一）注重学生职业精神的培养 7 （二）加强学生管理者队伍建设 7 （三）就业指导要贯穿整个教育过程 8 参考文献： 9 论文原创声明（模板） 10 论文致谢（模板） 10 正文 高职院校学生管理工作完善思路论文（含目录） 搞要 摘要：高职院校一方面要负责高职学生职业精神的培养教育，一方面要负责输出高质量的产业人才，为经济、社会发展注入新的动力，这就要求高职教育的发展与经济社会的发展相适应，而我国经济发展已经步入新常态，这对高职人才的培养目标提出了新的要求和挑战。一、经 关键字：高职,院校,学生,管理工作,完善,思路,论文,高职,院校,一 高职院校一方面要负责高职学生职业精神的培养教育，一方面要负责输出高质量的产业人才，为经济、社会发展注入新的动力，这就要求高职教育的发展与经济社会的发展相适应，而我国经济发展已经步入新常态，这对高职人才的培养目标提出了新的要求和挑战。 一、经济新常态下高职院校学生工作的特征 经济发展步入新常态，给高职毕业生的就业和创业提出了机遇和挑战，高职院校学生管理工作出现了新的特征，这些新的特征也给高职院校的学生管理工作带来新问题。 （一）高职学生的新特征 1.生源素质新特征 在当前的教育环境中，高职院校生源有以下特征：生源本地化、录取分数降低化、生源类型多样化。具体来说，我国大多数高职院校面向本地招生较多，同时生源多样化，如普通高考、春季高考（高中毕业生、中职毕业生），以及中职生高职（五连专）。随着高职院校迫于生源缩减的现实而不断扩大招生规模，学生综合素质的水平逐年降低，90后学生的时代特性、心理特征等都是摆在高职院校学生管理工作者面前亟待研究的课题，给学生管理工作带了新的挑战。 2.学生价值观新特征 高职教育作为高等教育的重要组成部分，在社会价值观的构建与实践方面发挥了不可代替的作用。在经济新常态下，高职院校学生的人生观和价值观出现了一些新的特征。首先是诚信意识淡薄，出现了诚信危机，主要表现在恶意欠缴学费、虚构简历、助学贷款到期不还、考试作弊等；其次是社会公德意识淡薄，高职学生作为高素质群体，应当自觉维护文明礼貌、遵纪守法、乐于助人、爱护环境为主要内容的社会公德，但相当一部分高职学生公德意识淡薄，主要表现在随地吐痰、乱扔垃圾、公众场合抽烟等；第三是价值观扭曲，没有社会责任感，相当一部分高职学生价值观非常消极，对社会主义核心价值观的理解存在偏差，过分关注眼前的机会和利益，忽视远大的理想和目标；另外，一部分学生在政治选择方面存在功利化倾向，政治心态不够成熟。一些学生把入党、评奖评优作为获取个人利益的手段，并没有起到榜样作用，自我中心心态极其严重。在一项调查中显示，有39%的学生认为个人主义只要不违法是可以存在的，42%的学生认为个人主义只要不妨碍他人不必太在意，仅有11%的学生认为应该有更高的信仰和价值追求。 （二）学生管理者的新特征 1.学生管理者趋于年轻化 目前我国高职院校学生管理人员普遍呈年轻化趋势。以笔者所在厦门市某高职院校为例，在院领导带领下的三级学生管理体系中，学生管理工作者共46人，其中50岁以上1人，40-50岁之间6人，30-40岁之间15人，30岁以下24人。这些年轻的高职院校学生管理人员多数是刚刚走出校门的毕业生，在经过简单的岗前培训后，就开始担任学生辅导员。 2.学生管理者队伍不稳定 首先，高职院校学生管理工作是学校中最繁琐、最累心的工作，同时因为高职院校的学生素质参差不齐，学生管理工作者在工作中总是处于一种神经高度紧张的状态，而且还要有充沛的精力去处理学生问题