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开放教育考务管理工作思考论文（含目录） 文档信息 主题： 关于“论文”中“论文指导或论文设计”的参考范文。 属性： F-00RLCK，doc格式，正文5586字。质优实惠，欢迎下载！ 适用： 作为文章写作的参考文献，解决如何写好实用应用文、正确编写文案格式、内容摘取等相关工作。 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 1 搞要 1 关键字：开放教育；考务管理；质量 2 1开放教育考务管理的特征 2 2当前考务管理工作中存在的问题 5 3加强考务管理工作的建议 7 4结束语 8 ［参考文献］ 9 论文原创声明（模板） 9 论文致谢（模板） 10 正文 开放教育考务管理工作思考论文（含目录） 搞要 摘要：开放教育考试具有考生规模大、考点多、科目多、全国统一考试、教考分离等特点，还具有例如“半开卷考试”、“留考”、“按保密号登分”等与传统教育考试不同的特性。在做好开放教育传统考务管理工作的基础上，应该保证其独特的考务工作内容顺利实施，保证开放教育的考试质量 关键字：开放教育；考务管理；质量 考试是远程开放教育教学管理的重要组成部分，是教学质量保证体系中不可或缺的重要环节，其质量保证涉及远程开放教育的考试理论、考试制度、考试内容、考试形式、考务管理、考试评价等诸方面的工作。其中，考务管理是考试全过程的组织与管理，对考务管理进行科学设计，制定实施规范，提高管理水平，对保证考试质量至关重要。 1开放教育考务管理的特征 以广西广播电视大学为例，每学期有1千门左右的开考课程，存在笔试、机试、形成性考核、论文、大作业等考试形式和闭卷、开卷、半开卷等考试方式，全区100多个考点16万多的考生要在3天时间内考完所有笔试科目的考试，考生类型涉及到各行各业人员。开放教育考试的特性使得考务管理工作具有其他类型考试不同的复杂性和艰巨性。 工作内容及流程细致、规范，保证考试质量 开放教育考务管理是一项系统性、流程化的工作，时间节点性强，其工作内容主要包括：学期初，教学点进行考点清理及申报，国家开放大学制定下发统设课科目考试安排，省级电大制定下发省开课科目考试安排；学期中，分校及教学点组织学生进行课程报考，编排考场，打印下发考生考试通知单，根据考生报考数据生成汇总试卷订单，国家开放大学和省级电大做好试卷命制工作；学期末，国家开放大学和省级电大做好巡考安排及考试值班，各考点做好考场布置、监考、试卷保管等考试组织具体工作，省级电大负责考后试卷评阅、成绩发布、成绩复查等工作。为保证各项工作顺利、规范实施，国家开放大学对每一项工作都制定了相关的制度规范，并印发工作手册，如《国家开放大学全国统一考试考点设置与管理办法》、《国家开放大学全国统一考试试卷安全管理规定》、《国家开放大学全国统一考试考点布置和工作人员配置规范》、《国家开放大学考试管理工作手册》等。各项工作制度具体明确，具有很强的指导性和可操作性，使考务管理工作各个环节有章可循，为保证考试质量提供了制度保障。 特色化工作内容及方法强化考试质量 为适应开放教育考试管理模式，强化考试质量，考务管理工作在内容和方法上进行了一些创造性的设计。 半开卷考试开放教育除“闭卷”和“开卷”考核方式外，还有一种“半开卷”考核方式，即学生只能携带一张半开卷专用A4纸（学生可以在该A4纸上手写有关考试课程的任何内容，纸上内容不得打印、复印，只能手写）进入考场参加考试，考试时可以查看该A4纸上的内容，其余考试要求和闭卷考试要求相同。通过使用这种考核方式，可以促使成人在职学生对所学内容复习、归纳与总结，强化学生应用知识、理论分析、解决实际问题的能力，提高学生的学习能力。 留考由于开放教育实行滚动开课，每学期所有课程都开考，且所有课程需安排在2-4天内考完。学生在某一学期报考多门科目时，可能存在两门或两门以上的课程安排在同一时间开考的现象。此时，考生应先考完考生通知单上非留考的课程，考完后不得离开考场，由监考员或工作人员随即带到特定考场继续参加留考课程考试。留考课程在考试通知单上可以表现出来（考生通知单上有注明“留考”字样的课程即为留考课程）。通过采用留考的方式，既满足了学生的应考要求，避免出现不必要的缺考，同时也保证考试的公正性，避免学生延时考试带来的泄题风险。 按保密号登分开放教育考后试卷由省级电大统一进行评阅和将成绩录入教务管理系统进行发布，为保证考试成绩客观公正，防止出现“打招呼”和“给人情分”等现象。在前期进行考场编排时，考务管理系统为每个考场生成一张考场座次表，该座次表上包含一串8位数字的唯一代码，这个8位唯一代码即是保密号。考后，考场监考员将试卷按座次表上的座位号顺序密封装订试卷，并将该保密号填写在试卷袋上。评卷时，由于试卷上考生信息是密封的