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幼儿园特色活动计划参考材料 新的学期已经开始了，幼儿园教师要怎么制定好创建特色活动的 计划安排呢？下面是学习啦小编收集整理的幼儿园创建特色活动工作 计划，欢迎阅读。 幼儿园特色活动计划篇一 小班幼儿对外界的各种物体和图形都感到新奇，初入幼儿园还不 习惯于有组织的活动，对绘画是怎么一回事也并不清楚，做为一名教 师应该着重引导和帮助幼儿由不习惯过渡到习惯，由不清楚过渡到清 楚，让幼儿对绘画产生兴趣，本学期我计划从以下几方面入手： 一、培养幼儿对绘画的兴趣： 1、运用看看、做做、玩玩的方法，激发幼儿学画的兴趣。 (1)组织幼儿观看幼儿园墙壁上的大幅图画，告诉他们这是老师画 出来的，还可以带领幼儿看看中大班幼儿画画的情景和画的内容，让 幼儿知道自己也能画，而且还能画得很美丽。 (2)鼓励幼儿放心大胆地自由涂抹，练习手指、手腕的动作，教师 对幼儿绘画的内容、题材、形式及技巧等不能提过高的要求，而是鼓 励幼儿大胆用笔，以轻松愉快的情绪和浓厚的兴趣去随意洽涂抹，自 由表现。 (3)经过一段时间的练习，可采用游戏的方法，如添画游戏、涂色 游戏等，使幼儿逐渐有意识、有目的的画出一定的线条。 2、运用多种多样的材料，提高幼儿的学画兴趣。 可以让幼儿拿教师制作的印章或笔帽、蔬菜等，蘸色盖印在纸上; 可以让幼儿用手指或手掌直接蘸无毒颜料。在纸上印出不同色彩的指 纹或掌印 ;也可以教幼儿将颜色滴在纸上。用嘴或小管吹出各种自然的 纹理;还可教幼儿使用棉签进行简单的涂染。 二、训练幼儿画出基本线条和简单的形体技能。 第 1 页 1、线、形体的训练 教师要结合日常生活中幼儿熟悉和喜爱的事物选择外形可以概括 或点、线的物体为内容，如用点画 “飘落的雪花”，用直线画绿绿的 小草、用横竖线画 “好玩的梯子”。画斜线时引导幼儿想象滑梯、山 坡等，幼儿就会懂得斜线的含意。 圆是幼儿绘画中最早出现的图形，为了使幼儿较好地掌握画圆的 方法可以教他们使用徒手做悬空练习的方法，经过多次练习后再进入 用笔在纸上直接作画的阶段。小班幼儿作画时，往往只看一看所要画 的物体，只得到一个笼统的印象就终止观察。这样所描绘出的形象， 只能是最简单而粗略的，所以教师要注意培养幼儿的观察力，绘画一 些生动的熟悉的事物。 2、色彩的训练 小班幼儿对色彩的感受力很强，但不能正确说出它们的名称，更 不会把某些物体固有的颜色正确地表现出来，在作画时，往往任意取 用一枝笔不加选择的涂色，或是选取一种自己喜欢的颜色一直涂到底 。 因此，在教学过程中教师要有意识地引导幼儿认识几种颜色的名 称，学习辩别相近的色彩 (认识渐变色)，同时训练幼儿涂色的技能， 不要涂到轮廓线的外边去。 三、进行必要的常规教育 1、教会幼儿正确的画画姿势，包括坐的姿势，执笔的姿势和画画 的姿势，手眼保持一定的距离，握笔自然。 2、教会幼儿认识和使用绘画工具和材料，培养幼儿绘画时的良好 习惯。 以上是我针对小班幼儿特点制定的美术特色计划，在实施过程中 我将根据实际情况灵活调整争取达到最佳的教学效果。 辅导幼儿绘画是一项艰难的工作，这一步训练虽说容易，但往往 做起来是很困难的。这就要求我们教师要时刻注意调整自身所处的地 位，细心地去了解每个幼儿的潜在能力，大胆地做出新的尝试。科学 地评价每位幼儿的作品，并做出随机记录。 第 2 页 通过在绘画活动中发挥孩子的创造离，使他们能够在游戏创造中 找到绘画的乐趣，敢于用线条、色彩、形状来大胆表达自己的意愿， 并通过绘画表达对美好世界的向往和追求。他们手中的稚笔将带着一 颗颗纯真质朴的童心描绘出一个五彩缤纷的美丽世界，通向更加灿烂 的明天。 幼儿园特色活动计划篇二 上学期我班的美术活动是以培养幼儿对美术的兴趣为主。主要方 式是涂色、添画。整个学期下来，孩子们的绘画水平都有了一定的进 步。本学期计划在培养幼儿对美术的兴趣的基础上，将注重对幼儿知 识经验的积累，及培养幼儿的动手能力。以指导为主，强调创造的过 程，注意幼儿的情感体验，并在交流中多了解孩子，主动观察、分析 孩子的各种情况准确把握，在适当的时候以适当的方式教给孩子技能