花样篮球教案.docVIP

花样篮球教案 花样篮球教案 花样篮球教案 花式篮球教课方案 【篇一：体育教课方案：小篮球教课方案】 体育：小篮球教课方案 一、设计思想 以“健康第一 ”为指导思想，以学生发展为中心，表现学生的主体地 位，关注学生的不一样要求，激发学生的学习兴趣，在教课中运用多 种教课方法，启迪学生开创，自学自练商讨合作学习，发展和培育 学生的学习和拓展能力，形成踊跃主动的学习与生活态度。 二年级学生计在篮球技术差，正处于身心发展的初级阶段，各方面 都缺少长久性、连续性和稳固性，但他们有开朗好动、模拟能力强、 想象力丰富的特色。因此淡化技术要求，采纳游戏化的教课方法， 让学生在嬉戏中学练、在想象中学练是本课的设计基调，能够充足 地调换学生的学习踊跃性。本课是小篮球教课单元的第一课时：原 地运球。为下一课前进间运球技术的教课打好基穿 二、教课目的 1、运动参加：学生能踊跃主动参加学习活动。 2、运动技术：掌握原地运球技术。 3、社会适应：提升学生的交往能力，领会交往合作带来的乐趣。 三、教课要点：使学生基本学会原地运球技术。 四、教课难点：正确的手指触球部位，以及掌握正确判断自己及同 伴动作问题的方法。 五、教课过程 （一）活跃情绪激发兴趣阶段 1、以谜语导入本课，以向姚明大哥学本事为契机，激发学生学习兴 趣。 师：小朋友们，今日上课前老师给大家猜个谜语：一个大西瓜，十 人拼死枪，看见对方筐，连忙往里