第2单元：7开国大典教案+反思.docxVIP

第2单元：7 开国大典（教案+反思） 7 7 开国大典开国大典 教学目标 1.会写 14 个生字。能正确读写“汇集、宣告、旗帜、检阅”等词语。 2.有感情地朗读课文，理解课文内容，了解开国大典盛况，结合重点词句， 感受热烈、庄重的气氛。 3.学习文章中有关场面描写的写作方法。 【语文要素】 教学重难点 1.体会文中点面结合的描写方法。 2.抓住重点词句体会中国人民为中华人民共和国的诞生而激动、 自豪的情感。 教学课时 2 课时 第 1 课时 课时目标 1.会写 14 个生字。会写 20 个词语。 2.初读课文，能概括课文描写的几个场面，简要说出开国大典的过程。 （重 点） 一、谈话激情，导入新课 1.同学们，你们知道 1949 年 10 月 1 日是什么日子吗？（学生结合课外搜集 的相关资料简单说一说。 ）教师相机播放视频，介绍开国大典的背景。 2.师：1949 年 10 月日，是我们中华人民共和国的诞生之日。这一天，世 界的目光都集中到了天安门广场，因为在这里，中华人民共和国举行了隆重的开 国大典。 （课件出示图片：开国大典的情景）现在，就让我们走进这一天，去看 看当时的情景，感受那激动人心的盛况吧！ 二、自学课文，扫清字词障碍 1.出示学习要求。 （1）自由朗读课文，借助拼音读准字音，不熟悉的字多拼读几遍。 （2）借助字典把握生字的字形，留意字的书写。 （3）通过联系上下文或查