辩论赛：在校大学生创业利大于弊还是弊大于利.docVIP

实用文档 实用文档 标布 标布 正方：在校大学生创业利大于弊 正方立论词 一、在全国各大校园中，我们经常能看到这样的情景：同学们摆地摊，卖 杂志、报纸，开店铺经营。大学生创业已经成为一种潮流，大学生创业是利大还 是弊大，成了我们必须面对的明确问题。 我方认为大学生创业利大于弊。首先我们对今天的辩题进行一下解读：今天 我们所讨论的“大学生”并非所有的大学生，而是指那些有创业动机或已将创业 想法付诸实践的那一部分。其次是对于利弊的权衡，大学生创业不是一个简单 的过程，它从最初的企划构思到开业准备再到后期经营，可以说每一步都是陌生 的探索，但却又是有益的尝试。在一系列的尝试中，我们能学到很多。所以判断 大学生创业的利与弊，决不能单以成败而论，而应以是否有利于社会和个人的发 展论。 我方认为大学生创业利大于弊。对于社会而言：大学生创业充分符合我国, 鼓励个体私营经济发展的国策，活跃和补充社会主义市场经济的容，大学生创业, 往往可以寻求到合作伙伴，这就无形中为社会降低了就业压力。对大学生自己而 言：在严峻的就业形势下，增加了我们的就业渠道。 师大学对大学生课余时间安排进行了调查。有40%左右的同学用来和同学闲 聊。聊天容大多是生活琐事、娱乐新闻等。50%左右的同学用来逛街、玩电脑、 看电影。还有的则不知道自己该干什么。可以说，大学生大多生活空虚?创业充 实了自己的生活；在一定程度上也阻止了大学生的堕落。 其二，大学生创业有助于提高大学生开拓创新的精神和社会实践能力、加深 对社会的认识。大学生较社会人世而言，有丰富的专业知识和创新精神，创业 就为我们提供了一个实践科学知识和拓展创新精神的平台。在社会实践中，我们 乂会对社会上的潜规则有一定的认识，这使我们能在毕业后少走弯路，更快更好 的融入社会中去。 其三，社会上的交际相对于校园的交往而言，更具有挑战性。创业期间，大 学生交际能力能得到很好的锻炼和提高，此外，对于扩大人际关系网络也有相当 大的好处。当然大学生船业也存在一些弊端，例如在一段时间一定程度上会影 响到学习，但这只不过是表面之弊、眼前之弊和局部之弊，而大学生创业实际却 是关系到个人成人成才和国家民族发展的根本之利、长远之利和全局之利。 综上所述，我方认为，大学生创业利大于弊。 二、主席大家好： 今天很高兴在此与大家进行”在校大学创业是利大还是弊大”的探讨.我方观 点是在校大学生创业利大于弊首先，我们明确儿个概念.教育部规定在校大学生: 在高等院校存有学籍的学生.创业，即创立事业.和其他活动一样,创业始终是部 分人的行为，并不是每个人都必须选择的发长道路.因此，我方认为此辩题应以正 在从事创业活动的在校大学生为对象.通过i正明其创业活动利大于弊，向广大在 校大学生提供一条可行的发展道路，但要注意的是利大于弊?并不代表着利益最 大化.例如苹果好吃，但并不说明苹果一定是最好吃的水果. 其次，我们来看看在校大学生的特性.一，在校大学生己经接受过12年的基础 教育，有相对完善的基础知识和人格.二，他们是最具创新精神的人群之一.三,， 大学校园资源整合的优势是完全走入社会的人可望而不可及的. 由此特性，我将从个人，国家，民族三个层面来论证我方观点. 第一，从个人角度.首先:专业知识学习与课外实践相互结合，是知识经济时代 的大学生充实自我的必由之路.将所有用于实践，通过实践意识不到不足之后的 有的放矢的学习.二者结合起来恰是练就一个人的综合素质的修行!其次，在校大 学生充分利用大学校园资源整合的优势.三个臭皮匠，顶个诸亮，将学习各门专业 的人有机地聚在一起就是一组黄金搭档，更何况知识渊博的教授近在眼前，对 于他们的创业我们翘首以待！即使创业失败了，丧失了金钱，花费了精力，受到了 创伤!正所谓吃一堑，长一智,他们从创业过程，创业失败中所学的，将是他们受用 终生啊！ 第二，从国家层面上说，创业成功当然好,促进经济发展.即使失败了，也能给 其它企业提供经验 教训，不致重蹈覆辙,提高创业质量，这对国家经济不也是一 种促进吗？ 第三，最有竞争力的民族是最具有创新精神的民族!我们不应在别人的民族大 力创新进取的时候，悠然地坐在红木椅上闻着茶香.中华民族需要我们的创新.我 们的努力，将推动了中华民族创新精神的发扬！ 综上所述:在校大学生创业利大于弊。 四辩稿： 对方辩友友今天并没有论证自己的观点 第一，混淆了打工的弊和打工者自身原因的弊，对方辩友一直告诉我们打工可以 带来安全问题等现象，但我方已反复说明，这些现象并不是打匸带来的，而是打 匸者自身带来的。虫牙吃苹果导致牙疼，怎么能将责任赖在苹果身上呢？而对方 辩友自始至终都未能举岀一个由打工本身大来的弊端，这乂让我们如何信服呢？ 第二，对方辩友提到了打低级工的问题，我们承认这种现象的存在，但是这是由打 工造成