一年级语文动物儿歌优秀教案.docxVIP

《动物儿歌》教案 一图片导入，激趣说话。 师：上课，孩子们好！孩子们，上节课我们在动物王国里认识了几位可爱的小精灵，你们还记得他们的名字吗？让我们和他们打打声招呼吧！ PPT出示：“蜻蜓、 蝴蝶、 蚯蚓、 蚂蚁、 蝌蚪、 蜘蛛〞六种动物的图片。 师：小动物们听了可开心了！他们就藏在儿歌里！我们赶紧翻开书读一读。〔点PPT出示完整地儿歌〕 学习儿歌，，感受快乐。 1，师：孩子们朗朗的读书声可把小动物们乐坏了！他们很想和你们做一个游戏。你们愿意吗？好！我们一起来做一个“我做你说〞的游戏！准备好了吗？ 师生合作读。 师：我们的游戏真快乐呀！现在小朋友们睁大你的眼睛看看这首儿歌，你有什么发现呢？〔指名答复〕〔这个小朋友的小手举得最高，请你答复······〕“哦！红色的字是小动物的名字，也就是谁？蓝色的字是在哪里？黑色的字是在干什么？你的小眼睛可真亮，发现了这么多！这就是我们今天要学习的“谁在哪里干什么的〞新句子。 2，师：我们的课堂太热闹了！还有两个朋友也被吸引过来了，看看他们是谁呢？在哪里干什么呢？请看！ 出示两幅图片，说句子。 〔这个小朋友看得最认真，请你答复！哦，小鸡在草地上捉虫子。---老师发现你不仅观察仔细，说得也很好！请坐！请那个胖乎乎的小男孩说一说，----你的声音很洪亮！掌声送给你！〕 这两位朋友都觉得游戏太有趣了！小朋友们，你能