〖优质〗部编人教版小学六年级语文上册《宇宙生命之谜》品读释疑精品课件.pptVIP

人教版 语文 六年级 上册 我们身处的宇宙 点击 图片 播放 今天让我们走进课文，去发现宇宙生命之谜。 初读时带着“宇宙中，除了地球外，其他星球上是否也有生命存在”这一疑问，自主阅读，尝试找到答案，并交流阅读方法；再读课文时，关注旁批，梳理阅读策略和阅读方法；最后根据课后提出的两个问题，采用适当的策略阅读本文，寻找答案。同时，了解说明文的结构特点、语言特点和说明方法（作比较、列数字、举例子），拓宽阅读的广度，为以后学习说明文打下好的基础。 这篇课文是按照什么顺序来介绍的？ 提出问题→分析问题→探求结论 深入探究：这一部分对你了解地球之外的太空是否有生命存在有没有帮助？ 古时候，科学不发达，人们一直向往着“天上的世界”。于是，有了许许多多的故事：嫦娥奔月，仙女下凡，蟠桃盛会……现在，科学发达了，人们知道那都是古人编出来的。但是，地球之外的太空中是否有生命存在，仍然是一个吸引人的问题。 从古代神话讲起，引出了“地球之外的太空中是否有生命存在”这个问题。 作者为什么要写这些神话？ 从古代神话讲起，引出了“地球之外的太空中是否有生命存在”这个问题。一方面是因为这些神话与读者的生活比较接近，拉近了与读者的距离； 另一方面是为了让直白的说明文有一丝“神秘”的色彩，更有可读性，吸引读者去阅读。 从理论上说，宇宙是无限的。地球只是太阳系中的一颗行星，而太阳系只是银河系