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第十三单元　单元总结 (对应学生用书第243页) 数据分析——统计图表中的数据分析 学习统计就是根据实际问题的需求,选择不同的抽样方法获取数据,理解数据蕴含的信息,根据数据分析的需求,选择适当的统计图表描述和表达数据,并从样本数据中提取需要的数字特征,估计总体的统计规律,解决相应的实际问题. (2021北京市海淀区高三二模)为了推进分级诊疗,实现“基层首诊、双向转诊、急慢分治、上下联动”的诊疗模式,某地区自2016年起全面推行家庭医生签约服务.已知该地区居民约为2000万,从1岁到101岁的居民年龄结构的频率分布直方图如图1所示.为了解各年龄段居民签约家庭医生的情况,现调查了1000名年满18周岁的居民,各年龄段被访者签约率如图2所示. 　　(1)估计该地区年龄在71~80岁且已签约家庭医生的居民人数; (2)若以图2中年龄在71~80岁居民签约率作为此地区该年龄段每个居民签约家庭医生的概率,则从该地区年龄在71~80岁居民中随机抽取两人,求这两人中恰有1人已签约家庭医生的概率; (3)据统计,该地区被访者的签约率约为44%,为把该地区年满18周岁居民的签约率提高到55%以上,应着重提高图2中哪个年龄段的签约率?并结合数据对你的结论作出解释. 　　解析　(1)由题知该地区居民约为2000万,由图1知,该地区年龄在71~80岁的居民人数为0.004×10×2000=80万. 由图2知