二年级数学下册学困生帮扶工作计划.pdfVIP

三一文库 ()/ 学校用文 / 计划总结 / 双击可删除页眉 〔二年级数学下册学困生 帮扶工作计划〕 第 1 页 共 1 页 三一文库 ()/ 学校用文 / 计划总结 / 双击可删除页眉 二年级数学下册学困生帮扶工作计划 一、学情分析： 学困生的学习基础比较差， 有着较多的知识缺陷， 而且这些学生的学习兴趣 和自觉性不强， 他们都表现为较强的惰性， 上课易走神， 在平常的作业中也常会 出现错误不改正的情况。 但是往往这几个学生都缺少一种对知识的求知欲望。 部 分学生娇生惯养、贪玩好耍，少 数学生的家长不注意配合，回家不问孩子的学 习。 二、辅导对象 本学期确定的数学学困生帮扶对象为： 杜 xx 三、帮扶措施 1、针对学生的情况，我将每周找特定的辅导对象进行谈心、聊天。主要是 针对学生在家的一些时间上的安排情况。 还有一些对于作业量的看法以及作业难 易程度的情况问询。 同时也了解辅导的学生对该科的学习内容的学习情况。 同时 也在开学初给于学生一个学习的目标和要求。 及时关注学生的思想动向， 及时调 整对学生的辅导计划。 我们也可以让同班的几个被辅导对象相互竞争， 也可以相 互进行交流， 让辅导的对象感觉自己不是独立的。 课余的时间也积极与学生的家 长沟通，尽量每周与学生的家长做一次联系与交流。 让家长先给于学生支持与鼓 励，不要只是批评而是要更注意鼓励和给于肯定。 2 、在每一节课应该及时、特别的关注这些学生，包括学生的学习状态，还 有每天的学习情绪。 看看每一个学习内容学生的反应。 针对学习的内容， 主要抓 学生的作业改正。 首先从作业态度开始， 从作业习惯开始强化。 每天的作业坚持 把所确定的辅导对象抽出来， 不管学生的作业如何， 先要学生坚持作业要按时按 量的完成。给学生一定的压力，但是又给于他们学习的帮助。 第 2 页 共 2 页