部编《第13课五四运动》课件.ppt

性质：一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动。 三、五四运动的历史意义 第13课 五四运动 9、意 义： 划时代的意义：五四运动是中国新民主主义革命的开端。 中国无产阶级开始登上政治舞台,发挥了主力军作用 一些初步接受了马克思主义的知识分子和青年学生，在运动中起了重要的作用。 材 料 研 读 希望全国工商各界，一律起来设法开国民大会，外争主权，内除国贼。中国存亡，就在此一举了！今与全国同胞立两个信条： 中国的土地可以征服而不可以断送！ 中国的人民可以杀戮而不可以低头！ 国亡了！同胞起来呀！” ——《北京学界全体宣言》 上面这段话最能反映五四运动怎样的性质？为什么？ 五 四 运 动 背景： 巴黎和会上中国 外交的失败 经过： 5.4 北京(中心) 学生(主力) 上海(中心) 工人(主力) 初步胜利 历史意义： 结果： 中国近代史 1840年 1919年 1949年 旧民主主义革命时期 新民主主义革命时期 五四运动 旧民主主义革命 新民主主义革命 农民阶级 太平天国运动 义和团运动 地主阶级 洋务运动 戊戌变法 资产阶级 辛亥革命 新文化运动 失 败 农民、地主、资产阶级都不能救中国 无产阶级 爱国精神　 不屈不挠,敢于斗争、乐于奉献 民主和科学精神 追求真理、勇于解放精神 概括地说：爱国、民主、科学、进步 核心是：爱国主义 中国的土地可以征服而不可以断送！　中国的人民可以杀戮而不可以低头！ 五四精神是什么？ 新时期的“五四精神” 爱国主义 民主科学 解放思想 勤于学习 开拓创新 勇于奉献 我们应如何继承和发扬五四精神？ 1、以下对五四运动与辛亥革命相 同之处的讨论，正确的是（） A、都经过长期的起义准备 B、一些初步接受了马克思主义 的知识分子和青年学生在运 动中起到了重要作用 C、都具有反对帝国主义和反对 封建主义的性质 D、中国工人阶级登上了历史舞台 C 1、五四运动中心转移到上海后，发展成为全国性群众爱国运动。这充分说明了： A、上海是最早发生工人罢工的城市 B、五四运动属于资产阶级民主革命 C、五四运动具有广泛的群众基础 D、五四运动具有反封建的性质 C 2、五四运动能取得初步胜利，最主要的原因是： A、青年学生的先锋作用 B、工人阶级的主力军作用 C、马克思主义理论的指导 D、李大钊和陈独秀的指导作用 B 3、揭开中国新民主主义革命序幕的历史事件是( ) A、鸦片战争 B、五四运动 C、辛亥革命 D、义和团运动 B 4、五四运动的性质是（ ） A、反封建反侵略的农民运动 B、反帝爱国运动 C、彻底的反帝反封建的爱国运动 D、思想解放运动 C 5、最能体现五四爱国运动性质的口号是 A.外争国权,内除国贼 B.废除二十一条 C.拒绝在和约上签字 D.还我青岛 A 6.张艳同学是在今年的“青年节”那天光荣加入共产主义青年团。你知道“青年节”是为了纪念哪一历史事件吗？ A.新文化运动 B.五四运动 C.中共成立 D.南昌起义 B * * * * * * * * * * * * 第13课 五四运动 新文化运动 时间 兴起 标志 口号 主要 代表 人物 思想 阵地 活动 基地 陈独秀在上海创办《青年杂志》 1 9 1 5 民主 科学 陈独秀 李大钊 胡适 鲁迅 《新青年》 北京大学 近代化的探索 洋务运动 戊戌变法 辛亥革命 新文化 运动 19世纪60年代——20世纪初 它源于一场伟大的爱国运动——五四运动，它如同一颗流星划破星空，如同火炬穿透黑暗，揭开了中国革命新的篇章。今天就让一起学习第13课：五四运动，去寻找那个令无数青年热血沸腾的时代，探寻先锋足迹，体悟五四精神的精髓吧！ 新 课 导 入 哪位同学知道五月四日是中国什么节日？这个节日是怎么来的呢？ 第13课 五四运动 一、五四运动的爆发 2、时间： 3、地点及主力： 4、口号： 1、导火线： 1919年5月4日 北京（学生） 巴黎和会上中国的正义要求遭到拒绝 外争主权，内除国贼；废除二十一条；拒绝在和约签字；惩办卖国贼等。 第一次世界大战1914-1918年 英国 法国 俄国 德国 意大利 奥匈帝国 巴黎和会上中国外交的失败 第13课 五四运动 导火线 中国代表顾维钧 中国要求： 取消帝国主义 在中国的一切 特权。废除日 本对中国的 “二十