人体解剖生理学人体组织.pptxVIP

人体基本组织组织：结构和功能 相同/相似/相关 细胞群及其周围的细胞间质构成（细 胞群+细胞外基质）四种基本组织：上皮组织、结缔组织、 肌组织、神经组织上皮组织（一）结构特点★密集上皮细胞和少量细胞间质组成2. 极性3. 无血管4.游离神经末梢丰富分类: 1.被覆上皮 —覆盖在体表或衬在有腔器官的腔面 2.腺上皮—有分泌功能，构成腺体上皮组织的功能：保护、分泌、吸收和排泄 上皮类型 主要分布单层上皮 单层扁平上皮 内皮: 心、心血管和淋巴管 间皮:胸膜、腹膜和心包膜 其他 肾小囊壁层等 单层立方上皮 肾、甲状腺等 单层柱状上皮 胃、肠、子宫等 假复层纤毛柱状上皮 呼吸管道复层上皮 复层扁平上皮 口腔、食管 皮肤 复层柱状上皮 男性尿道等 变移上皮 肾盂、输尿管和膀胱★被覆上皮类型和主要分布⑴单层扁平上皮：内皮—心、血管和淋巴管内表面分布间皮—胸膜、腹膜、心包膜表面其他—肾小囊壁层、肺泡等⑵单层立方上皮： 分布: 肾小管、甲状腺、腺体导管等⑶单层柱状上皮： 分布: 胃肠道, 子宫腔面等。小肠上皮游离面有微绒毛。9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.20214、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right.----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:195、You have to believe in yourself. Thats the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021?9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2、Our destiny off