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己亥杂诗龚自珍教案 己亥杂诗龚自珍教案 己亥杂诗龚自珍教案 己亥杂诗龚自珍教课方案 【篇一：?己亥杂诗?教课方案设计】 ?己亥杂诗?教课方案设计 己亥杂诗 教课目的： 1．正确、流畅、有感情地朗诵全诗。背诵古诗。 2．理解诗句意思，领会诗人的思想感情。 教课难点： 以读解意，以画悟情。 教课课时： 1 课时 教课过程： 一、出示课题，认识作者 1.朗诵?己亥杂诗?。 2.作者简介。 龚自珍，号定庵，清朝人，近代思想家、文学家。因为力主改革弊 政，受当局排斥， 48 岁那年愤然辞官南归。他诗、文、词各体兼长， 并精晓经学、文字学和史地学。文章奥博纵横，独树一帜。行文独 具风格，于蕴藉中洋溢着激情，于客观描绘中寄望着深意，诗歌瑰 丽奇肆，成就尤大。有?龚定庵全集?。 ?己亥杂诗?选自?龚自珍全集?，共 350 首，多咏怀和讽喻之作， 写于己亥年。这一年作者愤然辞官南归，后又北上接迎眷属，来回 途中将见闻感觉写成三百五十首杂诗，统名曰?己亥杂诗?，此选 其一。 二、古诗赏析 此诗前两句写景。望着斜阳西下，牵动了作者广阔无边的离愁别恨， 这分别之愁，不单是分别家属，更是分别朝廷。诗人的马鞭所指， 东即海角天涯，可见辞官的信心之大。但辞官不等于放弃理想，亦 未切断自己与朝廷的感情牵涉。诗后两句正是作者一片拳拳忠君爱 民之心的形象表达。 后两句抒怀。落红其实不是无情的东西，它怀恋大自然，即便委