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四年级数学兴趣小组活动记录
第二课 数学 兴趣小组活动记录表
曹城第五小学 2012—2013 学年第一学期
时间 2013、9、6
地点 多媒体教室
参加人数 70 缺勤人数 0
活动主题 找规律
活动目标 找出数与数之间的规律
一、情境式出示下列题目：
在括号里填入合适的数。
（1）、3，6，9，（ ），（ ）（2）、180,155,131,108，（ ），（ ）
（3 ）、1,1,3,7,13，（ ），（ ）
以上各小题，我们有什么办法可以正确填写呢？从填写中你发现了什么？
三、引导学习
师： （2 ）、（3）题又有什么规律？
生讨论：得出（ 2）的是：相邻两数的差依次是 25、24、23、22…
得出（ 3 ）的是：相邻两数的差依次是 0、2、4 、6…
四、兴趣尝试：
1、在括号里填上合适的数。
① 1,3,9,,27 ，（ ），（ ） ② 1,2,6,24 ，（ ），（ ）
③ 1,2,2,4,8,32 ，（ ），（ ） ④ 1,4,9,16 ，（ ），（ ）
2、找出每组数的规律，再填数。 （1,4）（2,8）（3,12）（ ， ）（ ， ）
活动评价：
1、学生具有较强的学习积极性
2、培养学生的观察能力和发现数与数之间的规律。
3、提高了学生思考问题的周密性。
第二课 数学 兴趣小组活动记录表
曹城第五小学 2012—2013 学年第一学期
0
时间 2013、9、20
地点 多媒体教室
参加人数 70 缺勤人数 0
活动主题 加减法的巧算
活动目标 学会巧妙运算加减法
一、出示一些加、减法习题，谈话激趣让学生练习解答：
726+202 384+199 824-498 543-204
二、情境引入巧算兴趣学习的指导：
师，启发思路：如 725+202 题中的两个加数，第二个加数 202 接近 200，所以把 202 看成 200+2，
那么 726+202 就看成 726+200+2.这就是“少加要再加” 。
726+202=726+200+2=926+2=928
又如 824 – 498 题中，减数 498 接近 500，就可以先减去 500，与原题相比，多减了 2，所以
再加上 2.这就是“多减就要加上” 。
824-498=824-500+2=324+2=326
三、即时兴趣练习尝试：
1、按刚才的两个方法，完成以上两题。
2、巧算下面的题目。 （学生上台展现）
482+301 1258+797 826-697 999+98+97+9+7 329-283+171 4250-1347-253
四、分享成功，谈体会。
第二课 数学 兴趣小组活动记录表
曹城第五小学 2012—2013 学年第一学期
活动评价：
1、学生学习有较大的兴趣并且积极主动，同学之间相互讨论，合作探求。
2 、能分析、归纳出解决方法。
1
2
时间 2013、 10、11
地点 多媒体教室
参加人数 70
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