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1.春的消息教学设计:春的消息教学设计 1、舂的消息 文本细读： 这首诗歌描写了情趣盎然的春天。诗人以清新优美的语言引导人们去欣赏大地回舂的动人景 象，给大自然的景色赋予了纯真的生命：让自然界的一草一木都富有了灵动的色彩,让所有 的小生物都成了孩刊i］亲密的小伙伴。表达了作者对春天、对大自然的浓浓爰意。 全诗共六个小节，描写了孩子们从殷切地盼望了 整整一个冬天，到尽情地在大自然中寻 找、感受春的消息，直至尽情地嬉戏、玩耍，将喜悦之情表现得淋漓尽致。 第一小节仿佛是一个个特写億头,春风、春水、树枝、水鸭构成了一幅春意盎然的图画，春 天的美好跃然纸上; 第二小节总写换了春装的孩子1门欢笑着投入大自然的怀抱寻找春天的消息； 第三小节至第六节诗歌为我们推出四幅戏春图：捉、放飞舞的蝴蝶,是爰,是怜，是珍 惜；问候开放的雏菊,是欣喜,更是朋友般的亲密。枝条吐出绿苞、溪水被春天唤醒；明丽 的太阳、搔痒面颊的嫩草……一切都是那么生机勃勃,让喜欢春天的孩子陶醉于春的消息之 中。 诗中的孩子^在大自然中欢笑，于是，读诗的孩子在诗人笔下的大自然中徜徉，便也拥有了 大自然般博大的情怀，浓浓的爰意，从而更加热爰大自然，热爰我们这个世界! 知识与技能目标: 1、 认识本课6个生字，会正确书写12个生字。理解消息、漂白、牵引、爰怜、雏菊、 禁不住等词语的意思。能正确拼读漂、禁两个多音字。 2、 能正确、流有感情