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必修一第一章第三节地球运动公转教案 必修一第一章第三节地球运动公转教案 必修一第一章第三节地球运动公转教案 《地球的公转》教课设计 教课目的： 知识与技术目标： 掌握地球公转运动的方向、周期和特色； 知道四时的形成和五带区分是因为地球公转而产生的； 认识地球上的五带的区分的依照。过程与方法目标： 使学生可以经过事实说明地球公转及其产生的地理现象. 经过读图能说出五个热量带的名称范围。 感情态度与价值观目标：经过察看地球的运动，说明物质是运动的，物质的运动是有规律的。 教课要点 ：四时形成和五带区分。 教课难点： 四时变化、地球公转表示图。 教 具 : 多媒体、地球公转演示仪 。 教课过程 教课环 内 容 学生活动 教师活动 节 体验达成：说出 联合自己的人生经 部署课前任务 课前 冬天和夏天冷热 历唤醒体验： 并对达成的情 状况、正午影子 况赐予评论 诱 说出冬天和夏天冷 长短状况、日夜 热状况、正午影子 准备 长短状况的不一样 长短状况、日夜长 短状况的不一样 创建 联合学生的人生 代表小组展现课前 过渡（那么这些 思 准备的任务 现象是怎样产 情境 经历体验：说出 冬天和夏天冷热 生的呢？等问 引入 新课 状况、正午影子 题） 长短状况、日夜 引入新课 自 长短状况的不一样 1、什么是地球的 自主学习达成教师 组织学生自主； 公转？周期和公 所设的问题 1内容；指导参加