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- 2021-08-19 发布于江苏
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化学能与电能之间的相互转化 上海市第五十四中学 执教:左娜 高二等级A1班 活动1 微电池实验 学习任务一 建构将化学能转化为电能的模型 活动2 原电池工作原理分析 请一位同学选用Cu—Zn稀硫酸溶液形成原电池,分析该装置工作原理 思考:电子流出方向和金属活动性之间有什么规律? 活动3 建构原电池模型 活动1 微电解实验 学习任务二 建构电能转化为化学能的模型 NaCl→Na++Cl— CuCl2→Cu2++2Cl— H2O H+ + OH— 阴极:Cu2++2e →Cu 活动2 电解池工作原理分析 思考: 电解含氯化铜、氯化钠的溶液中阴极产物先析出铜的原因 活动3 建构电解池的模型 失电子场所 得电子场所 离子导体 电子导体 电化学装置的统一认识 小结交流 谈谈你的收获和体会 4.利用电解装置,设计实验如何处理附着于碳片上的铜? 3. 趣味实验 将碳片(或用铅笔芯)与铁片平行分开用导线连接置于滤纸上,滤纸上滴加饱和食盐水和紫甘蓝汁,观察实验现象。 作业 感谢各位老师指导!
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