XX幼儿园园本研修人员职责.docVIP

XX幼儿园园本研修人员职责 园长职责： 作为园本研修的第一责任人，对幼儿园的园本研修工作全权负责。 制定园本研修制度并指导、检查、督促所有教师落实。 将园本研修工作作为提高教师专业化发展的主要手段之一，从思想上、组织上、经费上、时间上和人员上予以保证。 定期组织人员进行校本教研的讨论和研究，加强实践，不断提高研修质量。 建立学分制，将研修课时、质量和成果作为教师园本研修的学分予以积累，促进教师主动学习，主动发展。 委派认真负责的教师专门负责幼儿园的园本研修工作并对各项工作进行考核，同时与奖励挂钩。 主动争取专家引领，创建同伴互助和良好的校园氛围，营造良好的校园文化 领导和参与园本研修的各类活动，并不断充实自己，以使自己能起到引领、服务、指导等作用。 大教研组长职责： 主要负责幼儿园园本研修方案制定和落实各类研修措施，切实提高教师理论水平和实践能力。 抓好园本培训和二期课改的培训，组织教师进行三阶段二反思的实践研究 运用专题论坛等形式提高教师的理论水平。 主持、指导小教研组长开展园本教研活动，对组织者的设计能力、计划能力、组织能力以及反思能力进行及时有效评价，促进教研组长专业化成长 与园长、副园长一起定期组织教研组长例会（每月下旬举行），对教研组长的活动组织，实施情况和效果进行过程性互动性研讨，以总结经验，找出不足，分析原因，确立方案，便于改进并给予相关指导，做到有计划、有反思、有记录、有反馈、有调整。 教研组长职责： 精心预设计划和活动，做到预先学习、预先备课、预先估计可能生成的问题并设计应答策略，力求做到胸有成竹，灵活应对。 提高教研活动质量，做到围绕研究中心并落实各类人员（固定记录员、资料员），留下研究痕迹并为总结和提升经验提供依据。 注重反思，在设计-----实践----反思过程中自主成长。 积极大胆主动参与到实践研究中去，努力将新的教育理念运用于实际工作中并注重活动后的反思。 定期总结经验，提升理论水平。 教师职责： 积极主动进行自学和参加幼儿园组织的各类业务学习，不断提高理论水平。 主动参与个班组的各项专题论坛，发表己见，运用正式与非正式的各种教研形式与同事共同探讨教育问题，为形成良好的校园文化而努力！ 努力将自己所学的知识运用于实践中，大胆探索，积极尝试！