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常州市教科院工作思路学 常州市教科院工作思路学 常州市教科院工作思路学 常州市教育科学研究院 2021－2021学年度第二学期 教研工作方案 进一步贯彻落实教育部 ?对于全面深入课程改革， 落实立德树人 根本任务的建议?，在市委教育工委、市教育局的领导下，在教育部 课程中心和省教科院、 省电教馆的指导下， 以根基教育课程改革为中 心，确实执行研究、指导、效力的职能，深入研究教育教课规律，努 力推动素质教育、 合适的教育， 为常州根基教育的稳步展开作出新的 奉献。 一、深度推动课程改革，促使教课质量的全面提高 〔一〕组织展开新课程、新教材研修，落实立德树人根本任务 指引中小学教师仔细研究学科核心修养与课程规划、课程实行、课程评论、课程资源建设、教师学科能力建设的关系问题，深入 推动中小学素质教育。〔1〕分学科召开学生展开与学科核心修养培养 商讨会；〔2〕指引高中学校深入研究鉴于核心修养的高中课程方案、 课程标准及高考改革方案。 持续组织对语文、历史、道德与法治国家三科统编教材的研究；持续组织三科教材以事例为载体的学科研修。 选派局部教师参加由国 家、省级培训机构组织的三科统编教材培训。 组织全体高中校长、教师仔细学习?一般高中课程方案〔订正稿〕?，领悟改革精神，掌握改革方向，完美教课与评论策略。 组织全体高中校长、 教师仔细学习、 意会以核心修养为导向的各科课程标准，制定确实可行的新