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- 2021-08-18 发布于河北
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课文引入 作者简介 配音朗读 生字生词 内容划分 精讲点拨 探究活动 课文小结 课堂作业 结束语言 生字生词 1.字音字形 澎湃( ) 哺育( ) 屏障( ) 宛转( ) 气魄( ) 巅峰( ) 狂澜( ) 2. 词语解释 哺育—— 气魄—— .狂澜—— 精讲点拨 朗诵词: 1 作者开宗明义点明了什么? 2 我们为什么要歌颂黄河? 精讲点拨 歌词: 1 “望黄河滚滚”的“望”字统领哪几句?哪是近镜头特定?哪是全景式的总写? 2 第2节中是怎样赞颂黄河对于中华民族的伟大贡献的? 抒壮志 望 把歌词主体部分分成三个层次: 2、如何理解黄河是“摇篮”,是“屏障”? 诗人借黄河表达了什么感情? 探究活动 1.学了此诗,在你的脑子里出现什么形象呢 2用横线画出运用比喻修辞方法的语句,并说说他们的作用。 课堂作业 1 抄写字词。 2填空: (1)《黄河颂》第一节是——。第二节是——。——中---------是全诗的主体部分。 (2)歌词中反复出现“啊!黄河!”有什么作用 课堂作业 学了本诗,你能说出关于黄河的古文化、发源地、流经地、民间故事、神话传说、俗语、古诗词、宣
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