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(完满版)学前少儿语言教育作业答案 (完满版)学前少儿语言教育作业答案 (完满版)学前少儿语言教育作业答案 一、填空题 二、名词讲解题 3．学前少儿语言教育谈论 1．学前少儿语言教育是研究 1．广义的学前少儿语言教育 学前少儿语言教育谈论即收集教育活动 少儿语言发生发展的现象、规律及其训 0— 6 岁学前少儿的所有语言获得和学习 系统各方面的信息，并依照必然的客观 练和教育 的一门科学。 现象、规律以及训练与教育作为主要研 标准对学前少儿语言发展黄匡和少儿语 2．学前少儿语言的研究方法主要有 科学 究的对象， 对 0—6 岁少儿加强听闻读写 言教育过程、内容、方法、收效等作出 实验法、自然察见解、检查 法。 的训练。侧重少儿的语言运用能力的培 客观的衡量和科学的判断的过程。 3．学前少儿语言教育的功能主要有 文化 养，提高少儿运用语言进行交际的能力。 4．自由表达谈论法 功能、社会功能、发展功能 。 也就是说，学前少儿语言教育应当在认 自由表达谈论法是将对教育活动的意 1．学前少儿语言教育目标的分类结构是 识世界、社会交往和生活中张开 见、反响、判断等自由地说出来或写下 倾听行为培养、 表述行为培养、 欣赏文学 2．狭义的学前少儿语言教育 来，经过口头语言或文字表达的形式对 作道德为的培养 和 早期阅读行为的培 以 3— 6 岁少儿语言发展与教育为研究 教育活动加以谈论的方法。