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- 2021-08-18 发布于江苏
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猫;1.同学们,你们养过的猫,或者见过的猫是什么样子的?;1.朗读课文,思考本文写了什么时候的猫?;深刻理解课文内容:
一.读第一自然段,思考:
1.从文中看到了猫的几种不同形象?;学习课文;;3、作者为什么要把猫的脚印描写成“梅花印”?;比较句子:
在你写作的时候,跳上桌来,
在稿纸上踩印几个脚印.; 1、读课文,这个自然段又从哪方面写 猫的性格古怪?画出有关的重点词语。;1、自己读课文,想一想小猫有什么特点?;总结; 猫的性格古怪,主要表现在:
既老实又( ???,
既贪玩又( ),
既胆小又( );
高兴时,( ),
不高兴时,( )。;9、 人的价值,在招收诱惑的一瞬间被决定。***
10、低头要有勇气,抬头要有低气。****
11、人总是珍惜为得到。*****
12、人乱于心,不宽余请。****
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。*****
14、抱最大的希望,作最大的努力。****
15、一个人炫耀什么,说明他内心缺少什么。。*****
16、业余生活要有意义,不要越轨。***
17、一个人即使已登上顶峰,也仍要自强不息。****;9、 人的价值,在招收诱惑的一瞬间被决定。***
10、低头要有勇气,抬头要有低气。****
11、
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