最新部编版六年级语文下册第三单元教案教学设计(含教学反思).pdfVIP

第3单元 8 匆 匆 【教学目标】 1.知识与能力 会写“挪、藏”等生字。理解“匆匆、遮挽、徘徊、蒸融、凝然、茫茫然、伶伶俐俐”等词语的意思。 2.过程与方法 揣摩课文的表达顺序,体会作者表达的思想感情,感受课文的语言美,领悟作者细致描写、多用修辞等 写作方法。 3.情感与价值 懂得“匆匆”的含 ,了解作者对时间流逝的伤感以及珍惜时间的感受,唤起学生的生活体验,体会时 间的稍纵即逝。 【教学重点】 感受文章的语言美,领悟作者的表达方法,积累语言。 【教学难点】 体会作者是怎样把看不见、摸不着的时间形象生动地表现出来的,感悟作者对时光流逝的无奈和惋惜, 懂得时间的匆匆流逝,从而珍惜时间。 【教学准备】 多媒体课件。 【课时安排】 2课时 第一课时 教学过程 教师批注 一、导入新课 1. “百川东到海,何时复西归”,是啊,时间如流水匆匆,一去不复返!著名作家朱自