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文 化 的 概 念 及 分 类
什么是文化这一看法向来是有争议的,中国人阐述“文化”,比西方人要早得多, 《周易》有所谓:“观乎天文以观时变;观乎人文,以化整天下”,这大体是中国人阐述“文化”之始,但此中“文化”一词还没有连接在一同。在中国人此时的看法中文化的含义是,经过认识人类社会的各样现象,用教育感动的方法治理天下。到汉朝,“文化”一词正式出现,其含义也与此刻人们往常理解的不同样。刘向《说苑·指武》 篇中说:“凡武之兴,为不服也,文化不改,而后加诛”,晋人束皙也讲“文化内辑,武功外悠”,这些都是指的与国家军事手段相对的一个看法,即国家的文教治理手段。到唐朝
大学识家孔颖达则别有看法的解说 《周易》中的“文化”一词,以为“贤人察看人文,则诗书礼乐之谓”,这其实是说“文化”主要
是指文学礼仪民俗等属于上层建筑的东西。先人对文化的这类规定性从汉唐时起向来影响到清朝,所以明末清初的大学识家顾炎武在《日知录》中说“自己而至于家国天下,制之为度数,发之为音容,难道文也”,即人自己的行为表现和国家的各样制度,都属于“文化”的范围。
西方人阐述“文化”要比中国人晚,但比中国古文件中的阐述
要宽泛,要科学。西方语言中的 culture ,在 1690 年安托万·菲雷
蒂埃的《通用字典》 中,其定义为“人类为使土地肥饶,栽种树木和
种植养物所采纳的耕作和改进举措”,并有说明称“耕作土地是人
类所从事的全部活动中最诚实、最贞洁的活动”,看来,此时西方人看法中的“文化”不过被用来隐喻人类的某种才华和能力,是表示人类某种活动形式的词汇。而“文化”一词成为一个完好系统的表示方式,即术语,大概要到十九世纪中叶才形成,这此后,文化和文明常被看作是同一事物的两个方面。学者们从人类学和社会学的角度商讨文化现象及其历史发展,给“什么是文化”做了很多解说,此中较有影响的看法有三种:第一种是方式论,即以为文化是必定民族的生活方式,是一种并不是由遗传而得来的生活方式。这里包含了人们的兴趣、喜好、民俗、习惯,重申了文化的继承性。比如,美国着名文化人类学者鲁斯·本尼迪克特的“文化”定义是“文化是经过某个民族的活动而表现出来的一种思想和行动方式,一种使这个民族不同于其余任何民族的方式”。第二种是过程论,即以为是人类学习和制造工具,特别是制造定型工具的过程,这里包含了人类智力和创建能力的不停进化,重申了文化的演进性。第三种是复合论,即以为文化是作为社会的一个成员所获取的包含知识、崇奉、艺术、音乐、民俗、法律以及其余各种能力的复合体,
这重申了文化的熔铸性,比如伟大的人类学家爱德华·泰勒在其 《原始文化》一书中说:“文化”是人类在自己的历史经验中创建的“一应俱全的复合体”。
马克思主义的理论家对文化作了一种新的解说,把文化分为广
义和狭义两种。在罗森塔尔·尤金所编的 《哲学小辞典》 中以为文化“是人类在社会历史实践过程中造的物质财产和精神财产的总和”,
这就是所谓“广义的文化”,而与之向其余“狭义”则是专指精神文化而言,即社会心识形态以及与之相适应的典章制度、政治和社会组织、民俗习惯、学术思想、宗教崇奉、文学艺术等。
除以上各样解说外,尚尤符号说、限制说等各样说法。 1952 年,美国文化学家克罗伯和克拉克洪发布《文化·看法和定义的责备考
察》,对西方自 1871 年至 1951 年时期对于文化的 160 多种定义做了清理与评析,并在此基础上给文化下了一个综合定义:“文化由外
显的和内隐的行为模式组成;这类行为模式经过象征符号而获致和传达;文化代表了人类集体的显着成就,包含他们在人造器物中的
表现;文化的中心部分是传统的 (即历史的获取和选择的) 看法,特别是他们所带来的价值;文化系统一方面能够看作是活动的产物,
另一方面则是进一步活动的决定要素。”这一文化的综合定义基本为现代东西方的学术界所认同,有着宽泛的影响。
综上所述,什么是文化到现在还是一个相对模糊,争议许多的看法。但此中有一点是大家都明确的,即文化的中心问题是人,有人材能有文化,不同种族、不同民族的人有不同的文化。
一般来讲,人们把“文化”分做三个层次:即看法文化、制度文化和器物文化。所谓看法文化,主假如指一个民族的心理构造、思想方式和价值系统,它既不同于哲学,也不同于意识形态,是介于二者之间而未上涨为哲学理论的东西,是一种深层次的文化;所谓制度文化,是指在哲学理论和意识形态的影响下,在历史发展过
程中形成的各样制度。它们或历代相沿,或不停变化,或兴或废,
或长或短,既没有详细的存在物,又不是抽象的看不见,是一种中
层次的文化。所谓器物文化,是指表现必定生活方式的那些详细存
在,如住所、衣饰等,它们是人的创建,也为人服务,看得见,摸
的着,是一种表层次的文化。
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