初中七年级的数学上册的1.4.1有理数的乘法第1优选课时精品教学设计课件新版本新人教版本精品优选教案.docxVIP

初中七年级的数学上册的1.4.1有理数的乘法第1优选课时优选授课方案课件新版本新人教版本优选优选授课方案 初中七年级的数学上册的1.4.1有理数的乘法第1优选课时优选授课方案课件新版本新人教版本优选优选授课方案 PAGE / NUMPAGES 初中七年级的数学上册的1.4.1有理数的乘法第1优选课时优选授课方案课件新版本新人教版本优选优选授课方案 有理数的乘法 本节内容主若是有理数的乘法运算，以“引入有理数乘法法规，要使得原有的运算律保持 授课方案 不变”为指导思想，经过类比、归纳研究有理数的乘法，引入有理数的乘法法规，并经过 妄图综述 例子说明怎样经过法规进行计算。 知识与技术：经历研究有理数乘法法规过程，掌握有理数的乘法法规，能用法规进行有理 数的乘法．二、过程与方法：经历研究有理数乘法法规的过程，发展学生归纳、猜想、验 活动 证等能力． 三、感神态度与价值观：培养学生积极研究精神，感觉数学与实质生活的联 目标及重 系． 难点 重点：应用法规正确地进行有理数乘法运算． 难点：两负数相乘， ?积的符号为正与两负数相加和的符号为负号简单混淆． 教具准备 投影仪．多媒体课件 . 一、复习提问，引入新课 在小学，我们学习了正有理数有零的乘法运算，引入负数后，怎样进行有理数的乘法运算呢？ 二、新课解说 课本第 28 页图 1．4-1 ，一只蜗牛沿直线 L 爬行，它现在的地址恰在 L 上