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小学常用修辞手法及练习 修辞练习 （一）比喻 1. ★怎样判断比喻句：本质不同，特点相同 2. ★比喻句的作用：生动形象 3.判断下面的句子是不是比喻句 例：1、太阳升起来了，像个害羞的姑娘，露出了红红的脸蛋。（） 2、他像小红一样马马虎虎。（） 3、我见过不少的大树，像这样大的树还是第一次看见。（） （二）拟人 1.什么是拟人句：使物有人的思想，动作，语言。把人的特征给事物。 2.拟人句的作用：生动形象 例：河水唱着欢歌，流进稻田，流进菜园。 （三）夸张 1.什么是夸张：对事物的特点，作用，程度进行刻意的扩大或缩小。 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 2. ★夸张的作用：突出事物特征。 3.判断下面夸张句用得合适吗？ 例：1.我特别爱吃苹果，一口气能吃5个。 2.我一口气能把太平洋的水喝干。 （四）排比 1. ★什么是排比：结构相似，内容相关，语气一致，最少三个 2. ★排比的作用：增强语势。 3.判断下面的句子是排比句吗？ 例：1.人间最温暖,母亲哺育我们,老师教育我们,社会帮助我们。 2.有喜有忧，有笑有泪，这就是养花的乐趣。 1 / 10 （五）反问 1.什么是反问：用疑问的形式表示确定的意思。 2. ★反问句的