2021年教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日一练带答案含解析_1375.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 文档名称_后面数字从小到大代表更新进度 2021年教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日一练带答案含解析 1：元认知策略总是和认知策略一起起作用。〔　　〕推断题对错2：学习了苹果、梨子、香蕉等概念后，再学习“水果〞这一概念，这种学习属于〔　　〕。单项选择题A、并列结合学习B、下位学习C、上位学习D、相关类属学习3：个体根据肯定的社会规范和准那么行动时所表现出来的稳定的具有评价意义的特性叫做〔　　〕。单项选择题A、道德B、品德C、人格D、独特4：学习一种新材料时运用联想假借意义，对记忆有关心的这种方法称为〔　　〕单项选择题A、语义联想B、视觉想象C、关键词法D、谐音联想法5：衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注()。单项选择题A、生存B、情境C、教材D、学生6：小明学习不是为了获得家长的赞许，也不是为了赢得名次，只是他觉察学问学习过程本身就有乐趣。依据奥苏伯尔关于学校情境中的成就动机理论，小明的学习动机属于〔　　〕单项选择题A、认知内驱力B、自我提高内驱力C、附属内驱力D、自我效能感7：布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为〔　　〕。多项选择题A、认知B、情感C、动作技能D、思想目标8：在以下认知风格中，简单给学习带来不利影响的认知风格