《护理管理学第3章组织职能与护理管理应用.pptxVIP

第三讲 组织、领导职能与护理管理应用;内 容;教学目标;一、组织概述;（二）组织的要素; ;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。6月-216月-21Wednesday, June 30, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。22:17:5622:17:5622:176/30/2021 10:17:56 PM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。6月-2122:17:5622:17Jun-2130-Jun-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。22:17:5622:17:5622:17Wednesday, June 30, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。6月-216月-2122:17:5622:17:56June 30, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。30 六月 202110:17:56 下午22:17:566月-21 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。六月 2110:17 下午6月-2122:17June 30, 2021 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/6/30 22:17:5622:17:5630 June 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。10:17:56 下午10:17 下午22:17:566月-21 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19 5、You have to believe in yourself. Thats the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021 ? ;霍桑试验与梅奥的人际关系理论1924~1936;非正式组织的特点和作用;（四）组织工作的基本概念1．确定组织目标2．明确为了实现目标所必需的各项业务工作或活动，并加以分类；3．把各种职务组成部门，确定职责，赋予职权；4．明确分工协作关系和所属关系；5．建立组织内的沟通渠道，信息系统6．??其它管理职能配合，实现组织效率;（六）组织结构;管理幅度过宽过窄的缺点; 常见的组织结构类型1．基本类型;（2）职能型组织结构 ;（3）直线参谋型组织结构;（4）直线职能参谋型;（5）矩阵制组织结构;2．创新类型20世纪80年代以来，出现并流行了一些新型的组织结构，如团队结构、网络结构（虚拟组织）、无边界组织等。 ;;;（一）各级卫生行政部门护理管理组织机构;（二）医院内护理组织系统;（三）我国医院护理管理体制;;临床护理组织方式比较; ; （一）组织文化概念： 组织文化是特定的组织在长期发展过程中形成的价值观念、理想信念、道德规范、工作作风和行为准则的总和。;阅读链接; （二）组织文化的特点;（三）护理组织文化建设;2．护理组织文化建设内容;2．护理组织文化建设内容;3．护理组织文化建设的过程;4．护理组织文化建设的方法;5．护理团队管理 ;2．