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传统音乐文化在高校声乐教学的融入 【摘要】伴随着我国音乐事业的快速发展，我国对音乐教育的重视程度也越来越高，高校作为音乐人才培养的摇篮，自然也担当着促进我国音乐事业发展以及推动音乐文化传承的重任。在当前的多元文化背景下，提高对传统音乐文化的重视程度，并将其融入到高校声乐教学当中，成为了培育优秀音乐人才的必要途径。为达成这一目标，高校声乐教师必须对传统音乐文化进行挖掘和分析，巧妙融入到声乐教学的不同环节当中，促进民族文化积淀，培育学生综合素养。 【关键词】传统音乐文化；高校声乐教学；融入 伴随着现代音乐教育的迅猛发展和音乐教育改革力度的增加，有关于高校声乐教学和传统文化融合的呼声越来越高，逐步成为高校音乐教育高度关注的话题。在高校声乐教学当中立足实际和学生艺术综合素养的培育要求，巧妙融入传统音乐文化，既有助于对民族传统音乐文化的传承和发扬，还有助于培育当代大学生文化素养，为音乐事业发展和音乐人才培育奠定坚实基础。为保证传统音乐文化的融入效果，高校声乐教师必须变革传统教育观念，积极学习借鉴创新性的声乐教学策略，给学生提供良好的传统音乐文化学习氛围，最大化满足学生的成长需求。 一、传统音乐文化在高校声乐教学中融入的价值分析 民族传统文化历史悠久，内涵深刻，在当代仍旧显现出极大的活力，对如今的社会实践来说仍旧具备极强的指导作用。持续提升传统文化在教育教学当中的地位，将其和现代教育进行有机融合，成为教育事业发展的必然趋势。对于高校声乐教学来说，将传统音乐文化融入到声乐教学的理论和实践活动当中有着不可替代的价值。第一，能够拓展民族文化传承和发扬的途径。音乐是民族文化的组成部分，是了解民族历史、风俗习惯、民族信仰、民族艺术等的有效载体。民族音乐文化可以有效展现民族特色。中华民族的传统音乐文化源远流长，在不同阶段都诞生了大量优秀作品，不仅再现了民族传统、风俗习惯与地理风情，还彰显了传统文化的魅力。在高校声乐教学当中加强对传统音乐文化的融入，将会大大有利于民族文化的传承和弘扬，让高校学生自觉建立文化，传承历史，主动承担社会责任；第二，能够为高校声乐教育质量提高提供必要手段。目前的高校声乐教学存在着过度倾向西方教学的情况，教育模式比较单一。我国拥有着优秀的传统文化和大量传统音乐作品，在长时间的发展中形成了独具特色的音乐文化体制。通过传统文化和高校声乐教学的结合，能够在继承和弘扬文化的同时，找到提高声乐教学质量的突破口以及着力点，突破声乐教育当中的难题；第三，能够为大学生素质增强提供有效方法。传统音乐文化历经时间洗礼和历史磨练，是当之无愧的艺术精髓，引导学生在声乐学习当中进行传统文化的学习，将会大大提升学生的审美情趣，增强学生的创造力，为学生综合素质的发展提供有效的培育方法。 二、传统音乐文化的艺术特点分析 为提高传统音乐文化在高校声乐教学中的融入效果，充分体现传统音乐艺术的价值，在引入传统文化要素时，还需要做好其艺术特征的分析。第一，关注情感表达。声乐艺术本身就是一种情感艺术，声乐作品可以收获成功的关键在于音乐情感的融入和体现。西方的声乐情感表达比较直接和强烈，而传统音乐的情感表达则非常细腻，关注个体意识的传达和作品情绪的展现；第二，把字正腔圆当作是音乐审美标准。字正腔圆是将歌词内容进行清楚表达的必要途径，是传统音乐作品美的一个重要体现，在传统音乐的发展当中，只有保证字正腔圆才能够展现出传统音乐艺术的审美特色，应对传统文化内涵进行清楚表达；第 三，关注音色个性化发展 传统声乐的音色基础与前提是汉语语音，其音色具备清脆明亮和集中性强的特点。传统声乐受线性音乐思维影响，高度关注音色个性化发展，也因此推动了音色的多元化发展。三、传统音乐文化在高校声乐教学中的融入策略（一）引入现代化的教学方法，保证传统音乐文化融入。当前正处在一个信息化时代，这一时代的鲜明特征就是现代信息技术在各行各业当中的广泛应用，正是因为信息化的快速发展与信息技术的融入改变了社会生产生活。教育领域是现代信息技术应用的一个重要领域，是顺应教学现代化改革的必然选择。发挥现代教学优势，既能够对高校声乐教学进行优化改进，能够保证传统音乐文化融入的有效性，顺利提升学生的文化底蕴。在高校声乐教学中，教师要积极引入多媒体设备，精心制作教学视频和多媒体课件，用生动直观的方法给学生展现原汁原味的民族音乐作品与音乐艺术形式，引导学生准确把握民族音乐的特征，直观了解民族音乐的发展历程及承载的传统文化内涵，让学生在一系列的学习和实践体验当中感知传统音乐的魅力与活力。为了调动学生对传统音乐文化了解和掌握的兴趣，教师可以鼓励学生在课下基于网络平台收集具有代表性的民族音乐作品，让学生剖析作品当中蕴涵的传统音乐文化，提高学生