（赛课课件）五年级上册语文《 艾滋病小斗士》 (共31张PPT).pptxVIP

艾滋病小斗士苏教版五年级上教学目标 导入新课红丝带是对HIV和艾滋病认识的国际符号，它象征着对艾滋病病毒感染者和病人的关心与支持，象征着对生命的热爱和对平等的渴望，象征着要用“心”来参与艾滋病防治工作。最爱小伙伴红丝带2121世纪教育网教学目标 导入新课传播方式：血液传播，母婴传播、 共用针具等。最爱小伙伴艾滋病是一种危害性极大的传染病，由感染艾滋病病毒（HIV病毒）引起。艾滋病被称为“20世纪的瘟疫”。国际医学界至今尚无防治艾滋病的有效药物和疗法，因此也被称为“超级癌症”，“世纪杀手”。教学目标 新课讲解 广+林+鬼 扌+隽 彳+曰+于+丶辶+曹 乃+子宀+火亻+二携仁遭得灾孕魔2121世纪教育网教学目标 新课讲解rénxiéyù xiè zāo携带仁慈遭到 呼吁 不懈yùnmóxuān méi病魔 孕妇媒体 轩然大波教学目标 新课讲解呼吁向个人或社会申诉，请求援助或主持公道。仁慈仁爱慈善。指心理受到强烈冲击；憾动。 震撼2121世纪教育网教学目标 新课讲解课文的主要内容是什么？讲述了一位南非男孩恩科西身患艾滋病，但他坦然地面对生活，顽强地与病魔作斗争，并且关心其他艾滋病患者的故事。教学目标 新课讲解全文共分几部分？每部分内容是什么？交代恩科西去世，点明题意。（1）写恩科西幼年时的命运和他和艾滋病抗争、呼吁关爱艾滋病人、梦想未来的具体事例。（2-7）恩科西去世，南非前总统十分痛切。（8-9） 新课讲解联合国秘书长安南怎样评价恩科西？人类与艾滋病斗争失去了一个勇敢的声音，世界失去了一位同艾滋病顽强抗争的小斗士。 新课讲解恩科西有哪些“不幸”？恩科西一出生就携带艾滋病病毒，不久母亲又被艾滋病夺去了生命。9岁那年，当养母带着恩科西到一家小学报名上学时，遭到全校大多数老师、学生和家长的反对，还在当地引起了一场轩然大波。教学目标 新课讲解在南非，每天都有近200名携带艾滋病病毒的婴儿降生，这些孩子中有四分之一活不到自己的第二个生日。这些数字让你感受到了什么？说明携带艾滋病病毒的婴儿死亡率高。2121世纪教育网教学目标 新课讲解小恩科西的生命力也许是南非所有患艾滋病的孩子中最强的，他竟然一直挺到了上学的年龄。“竟然”说明了什么？你怎样理解“挺”字？竟然表示出乎意料。挺：勉强支撑，坚持。“挺”字形象地表明了恩科西的顽强，让我们感受 到恩科西乐观面对病魔，与之顽强斗争的精神。教学目标 新课讲解你怎样理解“轩然大波”？从中你能体会到什么？轩然大波比喻大纠纷，大风浪。说明恩科西遭到了歧视和打击。由此可见，尽管南非是艾滋病重灾区，但是人们对艾滋病却缺乏科学的认识，面对艾滋病和艾滋病患者感到恐惧和害怕。教学目标 新课讲解当恩科西走进课堂，大多数的家长、老师、学生分别是什么态度呢？一年级老师皱着眉头，忧心忡忡地说：“ 我给他上课，与他对话时，不会把艾滋病 传染给我吧？” 2121世纪教育网教学目标 新课讲解几位家长激动地说：“要是把艾滋病传染给我们的孩子怎么办？”孩子们窃窃私语，有的说：“我不和他一起读书，艾滋病会传染给我的。”有的说：”我不和他一起做游戏，艾滋病会传染给我的。”还有的说：“我讨厌他，他是艾滋病携带者，艾滋病会传染给我的。”教学目标 新课讲解这时，恩科西的养母说了：“艾滋病不会通过握手、拥抱传染的，恩科西应该和你们一样，享有同等的权利 来上学。你们不应该歧视艾滋病患者”。 2121世纪教育网教学目标 新课讲解恩科西做了几件事？分别是什么？出席艾滋病研讨会，不断呼吁。出席2000年的艾滋病大会。恩科西对未来充满希望。2121世纪教育网教学目标 新课讲解 他得知自己的病情后，不是悲观消沉，而是开始学习怎样坦然地面对生活，面对可怕的艾滋病。他一边顽强地与病魔作斗争，一边关心和他一样患病的儿童。你怎样理解“坦然”？心情平静，没有顾虑的样子。从中你体会到了什么？从这些词语中，我们体会到恩科西心情平静，无所顾虑，以及他超越平常的心态和关心他人的品质。教学目标 新课讲解恩科西出席艾滋病研讨会时，呼吁什么？ 要接受和爱护艾滋病人，尤其要关心患病的妇女和儿童。用怎样的声音呼吁？纤弱从中你感受到了什么？纤弱中有坚强，纤弱中有勇敢。教学目标 新课讲解我希望政府向携带艾滋病病毒的孕妇提供艾滋病药物，使她们不再把病毒传染给自己的孩子。你怎样理解这句话？这句话是说政府要提供药物，使儿童不再染上艾滋病毒。教学目标 新课讲解人们不应该对艾滋病人另眼相看，我们需要关爱，拥抱艾滋病儿童是不会被传染的。你怎样理解“另眼相看”？这句话说明了什么？另眼相看：文中指冷漠、歧视的态度。说明全世界要关心和同情艾滋病患者，特别是儿童。教学目标 新课讲解恩科西是一个乐观的对未来充满希望的斗士。他对生活的态度是什么？等我长大了，我要成为一名艾滋病问题专家，周游世界，到各国演讲