（北师大版理）2021届高考数学复习课件：指数与指数函数.pptVIP

;基础知识　自主学习;基础知识　自主学习;;y＝ax;性质;1.指数函数图像的画法 画指数函数y＝ax(a＞0，且a≠1)的图像，应抓住三个关键点：(1，a)，(0,1)， 2.指数函数的图像与底数大小的比较 如图是指数函数(1)y＝ax，(2)y＝bx，(3)y＝cx， (4)y＝dx的图像，底数a，b，c，d与1之间的大 小关系为cd1ab0.由此我们可得到以下规 律：在第一象限内，指数函数y＝ax(a0，a≠1) 的图像越高，底数越大.;3.指数函数y＝ax(a＞0，a≠1)的图像和性质跟a的取值有关，要特别注意应分a＞1与0＜a＜1来研究.;题组一　思考辨析 1.判断下列结论是否正确(请在括号中打“√”或“×”) (1) ＝a(n∈N＋).(　　) (2)分数指数幂 可以理解为 个a相乘.(　　) (3)函数y＝3·2x与y＝2x＋1都不是指数函数.(　　) (4)若am＜an(a＞0，且a≠1)，则m＜n.(　　) (5)函数y＝2－x在R上为减函数.(　　);题组二　教材改编;4.已知a＝ ，b＝ ，c＝ ，则a，b，c的大小关系是 .;题组三　易错自纠;6.若函数y＝(a2－1)x在(－∞，＋∞)上为减函数，则实数a的取值范围是 .;7.已知函数f(x)＝ax(a0，a≠1)在[1,2]上的最大值比最小值大 ，则a的值 为 .;题型分类　深度剖析;;解析;解析;(1)指数幂的运算首先将根式，分数指数幂统一为分数指数幂，以便利用法则计算，还应注意： ①必须同底数幂相乘，指数才能相加； ②运算的先后顺序. (2)当底数是负数时，先确定符号，再把底数化为正数. (3)运算结果不能同时含有根号和分数指数，也不能既有分母又含有负指数.;典例 (1)函数f(x)＝1－e|x|的图像大致是 ;(2)已知函数f(x)＝|2x－1|，a＜b＜c且f(a)＞f(c)＞f(b)，则下列结论中，一定成立的是 A.a＜0，b＜0，c＜0 B.a＜0，b≥0，c＞0 C.2－a＜2c D.2a＋2c＜2;解析　作出函数f(x)＝|2x－1|的图像，如图， ∵a＜b＜c且f(a)＞f(c)＞f(b)，结合图像知， 0＜f(a)＜1，a＜0，c＞0，∴0＜2a＜1. ∴f(a)＝|2a－1|＝1－2a＜1， ∴f(c)＜1，∴0＜c＜1. ∴1＜2c＜2，∴f(c)＝|2c－1|＝2c－1， 又∵f(a)＞f(c)，∴1－2a＞2c－1， ∴2a＋2c＜2，故选D.;(1)已知函数解析式判断其图像一般是取特殊点，判断选项中的图像是否过这些点，若不满足则排除. (2)对于有关指数型函数的图像可从指数函数的图像通过平移、伸缩、对称变换而得到.特别地，当底数a与1的大小关系不确定时应注意分类讨论.;跟踪训练 (1)已知实数a，b满足等式2 018a＝2 019b，下列五个关系式： ①0ba；②ab0；③0ab；④ba0；⑤a＝b.其中不可能成立的关系式有 A.1个 B.2个 C.3个 D.4个;(2)方程2x＝2－x的解的个数是 .;命题点1　指数函数单调性的应用 典例 (1)(2017·河南百校联考)已知f(x)＝2x－2－x， 则f(a)，f(b)的大小关系是 .;解析;∴a－3.又a0，∴－3a0.;命题点2　与指数函数有关的复合函数的单调性;(2)函数f(x)＝ 的递减区间为 .;(3)函数f(x)＝4x－2x＋1的递增区间是 .;命题点3　指数函数性质的综合应用;(2)若f(x)有最大值3，求a的值；;(3)若f(x)的值域是(0，＋∞)，求a的值.;(1)利用指数函数的函数性质比较大小或解不等式，最重要的是“同底”原则. (2)求解与指数函数有关的复合函数问题，要明确复合函数的构成，涉及值域，单调区间，最值等问题时，都要借助“同增异减”这一性质分析判断.;跟踪训练 (1)已知函数f(x)＝ 的值域是[－8,1]，则实数a的取值范围是 A.(－∞，－3] B.[－3,0) C.[－3，－1] D.{－3};(2)(2017·江淮十校第三次联考)函数f(x)＝x2－bx＋c满足f(x＋1)＝f(1－x)，且f(0)＝3，则f(bx)与f(cx)的大小关