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二年级《小蝌蚪》教学设计
一、教学目标:
( 1) 、认识了解小蝌蚪的外形特征,运用绘画形式进行创造表现;初步掌握相似形组合的基本知识,能作到将简单的相似形排列组合成具有一定形式美的画面。
、感受大自然的节奏美和韵律美,提高视觉感受力和绘画表现能力。
、增强热爱生活的情感和对美术学习的兴趣。二、内容分析:
教材以“旅行途中小蝌蚪们可能遇到的种种情况”为发散点,引导学生思考“还会有什么样的情况发生并将自己的想法画下来”,让学生在看似随意的创作中体会小蝌蚪旅行在形式发展方面的多种可能性。针对低年级学情,教材从儿童的绘画心理出发,借以小蝌蚪旅行为引子,让学生在情境故事中对蝌蚪这一点状物的组合形成感性
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