一般均衡和福利经济学.pptxVIP

第十章一般均衡和福利经济学;教学基本要求;;第一节 一般均衡;;图形分析 ;个量变动的连锁反应;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。7月-217月-21Sunday, July 4, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。14:08:3114:08:3114:087/4/2021 2:08:31 PM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。7月-2114:08:3114:08Jul-2104-Jul-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。14:08:3114:08:3114:08Sunday, July 4, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。7月-217月-2114:08:3114:08:31July 4, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。04 七月 20212:08:31 下午14:08:317月-21 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。七月 212:08 下午7月-2114:08July 4, 2021 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/7/4 14:08:3114:08:3104 July 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2:08:31 下午2:08 下午14:08:317月-21 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19 5、You have to believe in yourself. Thats the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021 ? ;多个相关市场的相互影响;多个相关市场的相互影响;多个相关市场的相互影响;二、 瓦尔拉斯一般均衡理论 由前面可知，每种商品可以看成所有相关商品价格即所谓价格体系的函数。瓦尔拉斯一般均衡理论所要证明的问题是：是否存在一组均衡价格，在该价格体系上，所有商品的供求均相等。 ;（一）瓦尔拉斯一般均衡分析概况 法国经济学家里昂·瓦尔拉斯在经济学说史上最先充分地认识到一般均衡问题的重要性。他第一个提出了一般均衡的数学模型并试图解决一般均衡的存在性问题。他还对一般均衡的惟一性、稳定性及最优性等问题也作过探索。;;;;;;;;;;;;;;;;;;一、实证经济学与规范经济学; ; ;二、判断经济效率的标准; 将以上所说总结起来，便得到两人社会在两种可能的资源配置状态中的一种选择标准： 如果两人中至少有一人认为A优(或劣)于B，而没有人认为A劣(或优)于B，则从社会的观点看，亦有A优(或劣)于B。如果两人都认为A与B无差异，则从社会的观点看，亦有A与B无差异。 ; ; ; ; ; ;第三节 交换的帕累托最优条件; ; ; ;第四节 生产的帕累托最优条件; ; ; ;第五节 生产和交换的帕累托最优条件;; ; ; ; ;;;第六节 完全竞争和帕累托最优状态;