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生活及哲学全册经典教教案例 生活及哲学全册经典教教案例 PAGE / NUMPAGES 生活及哲学全册经典教教案例 生活与哲学全册经典教教案例 第一单元 生活智慧与时代精神 一个有哲学思想的人，是会创建幸福的人； 一个热爱哲学的民族，是世界上最有希望的民族。 第一课 美好生活的导游 对于世界观的学说 知识准备 1、哲学的含义 2、哲学与详细科学的关系（差别、联系） 学习方式： 小组合作研究 例题示范 ： 门捷列夫 门捷列夫是化学元素周期律的发现者。他的成功在于不自觉地依照了辩证法。 他认为，质与量的一致是化学元素周期律的基础，自然界不单有量变，并且有质变，化学元素有转变。但是，门捷列夫到了暮年则成了形而上学的俘虏。他为了 证明社会发展改革的不合理性， 居然反对自然界存在着飞腾， 否定原子可分为 “电子”，否定元素的复杂性。他全力反对的原子构造的新发现，这恰好是对发展门捷列夫化学周期律拥有重要意义的东西。他的哲学思想的倒退阻碍了他进一步获 得新的科学研究成就。 评论：（看我的——）哲学为详细科学供给世界观和方法论的指导。科学家的研究活动都是自觉和不自觉地在某种世界观的指导下进行的，在正确的世界观 和方法论的指导下，科学家才可能获得成就和成功。在错误的世界观和方法论的 指导下，科学家就会在自己的研究活动中失掉正确的方向，甚至堕入杂乱和失败。 模拟练习： 邓亚萍 1973 年生于河南郑州， 5 岁学打乒乓球， 1988 年进入国家队。曾获 4 枚奥运 会金牌，  14 次获取世界冠军头衔，连续  8 年女乒世界排名第一，是世界上独一一 位连任奥运会乒乓球单打金牌的运动员。  1997  年退伍，先后到清华大学、英国诺 丁汉大学和剑桥大学学习。现国际奥委会运动员委员会委员、中国奥委会执委等 职。 邓亚萍在清华大学学习哲学联合自己打乒乓球的经历，写了一篇《运动员学哲学》的文章。她在这篇文章中说：“作为一名乒乓球运动员，我感觉在中国乒 乓球队，常常闪耀着唯物辩证法的光辉，遗憾的是当时我对哲学理论的知识知之甚少，更没有自觉地、存心识地用哲学理论来指导实践，也没有把实践上涨到哲学原理的高度来认识。所有幸的是，在我马上结束在清华大学学习以前填补了马克思主义哲学原理这一课，这对我来说意义是极其深远的。”“回首中国乒乓球队称雄世界乒坛 40 多年长盛不衰的历史，我感觉此中重要原由是，我们在平常的 训练中，在重要的国际赛事中，能自觉或不自觉地用唯物辩证法作为指导，进而获得了绚烂的战绩。” 评论： 智慧分享： 请同学们讲一个“哲学和详细科学关系”的案例，供大家分享（先在小组内 交流，后选出代表在班内交流）。 案例：（看我的——） 专家评论：（ 1、案例能否切合要求， 2、案例能否拥有新奇性和兴趣性， 3、 案例能否拥有代表性、典型性， 4、案例能否拥有可推行性。） 我是专家，我的评论以下： 本课心得： 1、知识方面 : （友谊提示：恩格斯以前说过：“一个民族想要站在科学的最 顶峰，就一刻也不可以没有理论思想。”你对这句话有何理解？） 2、生活方面 : （友谊提示：请同学们此后试着从哲学的角度察看学习各门学 科。） 第二课 百舸争流的思想 知识准备： 1、什么是哲学的基本问题、 2、什么是唯物主义、 3、什么是唯物主义。 学习方式： 小组合作研究 例题示范 ： 洪水中的神父 在某个小乡村，下了一场特别大的暴雨，洪水吞没了全村，一位神父在教堂 里祷告，洪水已经吞没到他跪着的膝盖了。一个救生员驾着舢舨到达教堂大喊： “神父，赶忙上来吧！不然洪水会把你淹死的！”神父说：“不！我坚信上帝会 来救我的，你先去救他人好了。” 过了不久，洪水已经吞没到神父的胸口了，神父只能牵强地站在祭坛上。这 时候，一个警察开着快艇过来大喊：“神父，快上来，不然你真的会被淹死的！” 神父说：“不，我要守住我的教堂，我相信上帝必定会来救我的，你仍是先救别 人好了。” 又过了一会儿，洪水已经把整个教堂吞没了，神父只能牢牢地抓住教堂顶端的十字架。一架直升飞机慢慢地飞过来，飞翔员丢掉了软梯以后大喊：“神父， 快上来，这是最后的时机了，我们可不肯意看着你被洪水淹死！”神父仍是坚定地说：“不，我要守住我的教堂，上帝必定会来救我的，你仍是先救他人好了，上帝会与我同在的。” 洪水滔滔而来，执拗的神父终于被淹死了，他是在这场洪水中独一的一个被 淹死的人。 评论：（看我的——）哲学的基本问题是思想和存在的关系问题。对思想和存在何者为第一性问题的不一样回答，是区分唯物主义和唯物主义的独一标准；凡 是认为存在决定思想的，就是唯物主义，凡是认为思想决定存在的，就是唯物主义。世界观决定方法论，方法论反应世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论。因为神父坚持了唯物主义世界观，所以他在洪水眼前做出了大