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第五章乱世裂变;184黄巾起义
189董卓之乱东汉名存实亡
208冬赤壁之战■
215曹操破汉中张鲁降;北朝:十六国北魏东魏 西魏北齐北周 隋代周,589年灭陈,统 全国;s;西晋时期全图;阳;360千米;0 360千夕;门阀士族汉末清议太学生 运动九品中正制 性命短促人生无常 经学危机名教危机
“名士皆以任放为达。”
“玄风独振。”;生年不满百,
长怀千岁忧。
一《古诗十九首之十》
人生寄一世,
奄忽若飕尘。
—《古诗十九首之二》;对酒当歌,人生几何。 譬如朝露,去日苦多。
_曹操
人亦有言,忧令人老; 嗟我舀发,生亦何早!
一曹丕;人生处一世,去若朝露希,;君立而虐兴,臣设而贼生。 坐制礼法,束缚下民。
一阮籍( 210-263 )
《大人先生传》
古者无君,胜于今世。
____
—《无君论》作者鲍敬言语;尔衡(173-198)曾对孔融 (153-208)说:
父之于子,当有何亲?论其 本意,实为情欲发耳。子之 于母,亦复奚为?譬如寄物 瓶中,出则离矣。;“三玄”:《老子》《庄子》;有无、本末、名教与自然
“贵无”:圣人体无,无 又不可以训,故不说也。 老子是有者也,故恒言无所 不足。”(王弼《老子四十章 ?注)
“名教出于自然。”;正始(240-249)
阮籍(210-263)
嵇康(223-263)
“越名教而任自然” 竹林七贤:嵇、阮、山涛、 向秀、阮咸、王戎、刘伶。;向秀⑵《庄子隐解》 郭象(252-312)在前者 基础上完成《秋水》《至 乐》注释,发挥,成今日 所见〈〈庄子注》。
万物独化,“不废名教而 任自然。;东晋以后玄学流于清谈。
思辨理性:
刘勰(约465-约532)〈〈文心 雕龙》
钟條(?-约518)《诗品》 理论的系统性美学内涵 王弼:“析理”须借助数学;以“析理”自觉探求数学问 题:;的系统性;先秦诗论:言志”
两汉经学:文艺为礼教工具 魏晋:“缘情”
陆机(261-303)〈〈文赋》“诗 缘情而绮靡” o 刘勰《文心雕龙》诗者, 持也,持人情性”。;钟條《诗品》“动天地,感 鬼神”,“摇荡性情,形 诸舞咏” O
文论:“神思”
陆机“心游万仞”
葛洪(284-364) “心存魏阙”;II;书法
王箱之(321-379)书圣
王献之(344-386)
绘画
顾恺之(约348-409)
“以形写神”;石窟
云冈石窟北魏大同
麦积山石窟4-19世纪
天水
敦煌莫高窟北魏至元代;壁画佛本生故事 尸毗王割肉贸鸽 摩诃萨埋舍身饲虎;赤壁 唐杜牧 折戟沉沙铁未销, 自将磨洗认前朝o 东风不与周郎便, 铜雀春深锁二乔。;一樽还酹^江月o
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