2021年五年级全册预习卡.docxVIP

第一学时 轴对称 学校： 班级： 姓名： 学习目的： 1、结识图形轴对称 2、能在方格纸上画出一种图形轴对称图形。通过预习例题知识收获： 知识运用 画一种轴对称三角形对称图 第二学时 旋转 学校： 班级： 姓名： 学习目的： 1、理解图形旋转含义，摸索图形旋转特性和性质。 2、能在方格纸上画出简朴图形旋转 90°后图形。通过预习例题知识收获： 知识运用 绕点O 旋转 90°图形 第三学时 欣赏设计 学校： 班级： 姓名： 教学目的 1、理解设计图案基本办法，体会平移、旋转、对称在图形设计中应用。 2、能运用平移、旋转、对称在设计图案，欣赏图形变化创造出美。动手操作 准备工具 1、有颜色纸三张 2、小剪刀一把 3、小刀一把 运用平移、旋转、对称在设计图案 第二单元 第一学时 因数与倍数 因数和倍数 学校： 学习目的： 班级： 姓名： 1、理解因数和倍数意义，以及两者之间互相依存关系。 知识运用24 因数有() 知识运用 24 因数有( )、( )、( )、( )、( )、( )、( )、( ) 36 因数有( )、( )、( )、( )、( )、( )、( )、( )、( )、 ( ) 7 倍数有( )、( )、( )、( )等 10 倍数有( )、( )、( )、( )、( )、( )等 小学数学预习卡 预习评价： 分学校： 班级： 姓名： 检查时间： 预习课题：2、5 倍数特性 （P17—P18） 检查人： 学习目的： 1、初步理解 2、5 倍数特性 2、能运用这些特性来进行数字判断应用知识我能行： 做一做 1、下面哪些数是 2 倍数？ 1，3，4，11，14，20，23，24，28，31，401，826，740，1000，6431。 2、下面哪些数是 5 倍数？ 240，345，431，490，545，543，709，725，815，922，986，990。 通过预习例题知识收获： 1、2 倍数特性：个位上是 数都是 2 倍数。 2、自然数中，是2 倍数数叫做（ ），不是2 倍数数叫做（ ）。 3、5 倍数特性：个位上市（ ）或（ ）数。是 5 倍数。 小学数学预习卡 预习评价： 分学校： 班级： 姓名： 检查时间： 预习课题：3 倍数特性（P19） 检查人： 学习目的： 1、初步理解 3 倍数特性 2、能运用 3 倍数特性来进行数字判断应用知识我能行： 做一做 1、下面哪些数是 3 倍数？ 42， 49， 78， 95， 111， 165， 655， 2037， 2222， 5988 通过预习例题知识收获： 3 倍数特性：一种数 是 3 倍数，这个数就是 3 倍数。 学校： 班级： 姓名： 检查时间： 预习课题：质数和合数（P23—P24） 检查人： 学习目的： 1、初步理解质数和合数概念。 2、能运用质数和合数概念来进行判断。应用知识我能行： 做一做 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20因数1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 因数 2、下面各数中哪些是质数？哪些是合数？ 17，22， 29， 35， 37， 41， 58， 61， 73， 83， 95， 99 通过预习例题知识收获： 1、一种数，如果只有 ，这样数叫 做质数。如（ 2、一种数，如果除了 ）都是质数。 ，这样数叫 合数。如（ ）都是合数。 学校： 班级： 姓名： 检查时间： 预习课题：长方体和正方体结识（P27—P30）检查人： 学习目的： 1、初步结识长方体和正方体特性 2、结识并拟定长方形长、高、宽。应用知识我能行： 做一做 1、 完毕课本 29 页“做一做” 2、填空 正方体有（ ）个面，它们都是（ ），正方体各面（ ） 相等； 长方体有（ ）个面，它们普通都是（ ），长方体相对面 （ ）相等。长方体有（ ）条棱，哪些棱长度相等？ 通过预习例题知识收获： 1、长方体是由（ ）个长方形围成立体图形。在一种长方体中，（ ）面完全相似，（ ）棱长度相等。 2、正方体是由（ ）正方形围成立体图形。 、 学校： 班级： 姓名： 检查时间： 预习课题：长方体和正方体表面积（P33—P35）检查人： 学习目的： 1、理解长方体、正方体表面积含义 2、摸索并掌握长方体和正方体表面积计算办法。应用知识我能行： 做一做 1、长方体哪几组面面积相等？ 2、长方体每个面长和宽与长方体长、宽、高有什么关系？ 上、下每个面长和宽分别是长方体（ ）和（ ）； 前、后每个面长和宽分别是长方体（ ）和（ ）； 左、右每个面长和宽分别是长方体（ ）和（ ）。 通过预习例题知识收获： 叫做长方体表面积。 预习评价： 分检查时间： 检查人： 五年级