七年级下册语文闻一多先生的说和做2.docVIP

中小学当堂达标教学课时教案 第三实验中学 七年级 语文 授课人 班级 时间 课 题 闻一多先生的说和做 教学目标 1、 知识与技能：积累字词，朗读课文：理淸文章思路，理解文章内容： 品味文中生动形象的语言，并从中分析闻一多先生的品格和精神。 2、 过程与方法：在教师的引导下，学生采用自主、合作、探究的学习方法。 3、 情感态度与价值观：通过学习闻一多先生严谨刻苦的治学态度、无私无 畏的斗争精神、澎湃执著的爱国热情、言行一致的高尚人格从中受到启迪， 从而树立正确的人生观和价值观。 教 学 重点 品读课文，品味文中关键语句，理解闻一多先生精神实质。 难点 联系时代背景体会含义深刻的句子 方法 朗读法、引导质疑法 手段 多媒体 板 书 设 计  达 标 检 测 内习 课练 教 学 反 思  教学过程 教师活动 学生活动 一、 自主学习： 再次有感情地朗读读课文，进一步熟悉文章内 容。思考 这篇文章在叙述中穿插了哪些形象的描写?说 说这些描写的作用。 二、 分组训练 分小组进行跳跃式朗读，然后进行说话训 练：我读出了一个 的闻一多” 小组推荐一名学生朗读自己喜欢的段落 读完后说一说：我从这段中读岀了一 个 的闻一多。尤其是其中的 一句，体现出闻一多是一个 的人。 三、 合作释疑： 看学案上的问题，说说下列句子的含义，注意 苴中划线部分的意思。大家讨论，归纳答案 四、 组织学生质疑，点拨、引导解决疑 难。对学生的解答作出适当的评价。 五、 课堂小结： 通过学习本课，我们大家领略了闻一多先生的 严谨刻苦的治学态度、无私无畏的斗争精神、 澎耐执著的爱国热情、言行一致的髙尚人格， 受益非涉，让我们沿着闻一多先生的足迹，让 理想在奋斗中闪光！ 1、 自主发言，班内交流，并对英他同学的发 言作点评。 2、 学生分组讨论回答问题 3、 在熟练朗读课文的基础上，探讨问题，可 以在学习小组内合作交流。也可以跨小组探 讨。 4、 各小组提岀疑难词句，师生共同研讨解决.