永吉县朝鲜族第一中学信息技术应用2.0校本研修制度.docxVIP

信息技术应用2.0校本研修完善制度 永吉县朝鲜族第一中学 为了积极推进我校的信息化提升 2.0的工作，有效开展线上学习 与线下校本研修活动，根据本年度的考核实施方案，特进行校内研讨， 完善制度如下： 考核的时间和对象 对象：我校初中部全体教师 时间：2019年10月8号——2019年11月25日 考核内容 线上学习（25学时）：吉林省中小学教师研修网上课程学习及提 交成果作业、互学互评。 线下学习（25学时）：教研组集体备课、研课磨课、观摩展示课 等。 考核的程序 （一）建立考核领导机构，组建信息技术引领团队，制定考核方案 校长要全面负责信息技术2.0校本研修工作，为第一责任人。明确任 务，逐级负责。 1、2.0信息提升工程领导机构 校长为工作第一负责人，全面指导监督本次信息提升工程的各项 工作，组织考核评价，负责经费的审核 2、副组长:教务主任，教务副主任。负责监督校本研修中教师的 集体备课、研课磨课、学校的一师一优课、大练功大比武、汇报展示 课等线上线下的教育教学活动，并负责资料的收集和整理的管理工作。 3、引领团队：负责各研修组的技术指导。制定学校信息化发展规 划；负责校本研修中校本研修考核制度的制定和审核；负责校本研修 实施方案的的制定和检查，负责指导、督促并检查全体初中教师的线 上考核内容，具体负责资料的收集和整理工作。 4、研修组学习小组 组长:研修组组长 成员:相关学