永吉县朝鲜族第一中学信息技术提升工程2.0考核方案.docxVIP

信息技术应用能力提升工程 2.0 校本研修考核方案 永吉县朝鲜族第一中学 一、指导思想 依据教育部颁发的《关于实施全国中小学教师信息技术 应用能力提升工程 2.0 的意见》和吉林省《中小学教师信息 技术应用能力提升工程 2.0 的实施意见》 文件精神， 根据 《永 吉县信息技术提升工程 2.0 整校推进工作规划》要求，结合 学校实际情况和办学特色，制定如下实施方案。 二、考核内容 根据上级要求，校本应用考核侧重“初中部”考核。 （一）学校信息化教学发展规划制定具有科学性和有效 性 组建管理团队，瞄准新时期人才培养目标以及学校办学 特色，科学制定学校信息化教学发展规划及年度工作计划， 确定相应的信息化教学校本研修主题及教师校本研修计划， 建立健全有利于教师应用信息技术的各项制度。 （二）校本研修规划设计的针对性和教师微能力选择的 合理性和发展性。 根据本校信息化教学发展实际和规划目标，制定校本研 修规划，从《中小学教师信息技术应用能力校本考核规范》 中选取 8 项微能力作为校本研修主要内容，使教师的信息化 教学能力都能在原有基础上得到提升。 （三）校本研修活动组织的有效性和创新性。 组织开展信息技术与课堂教学融合的常态化和普遍化 的校本教研活动。 （四）教师信息技术应用能力校本考核情况 教师根据所选的微能力，参加三项微能力（至少覆盖三 个维度）考核。 （五）教研示范引领和互帮互学情况