有关于我相信你…….docVIP

有对于我相优选信你…… 有对于我相优选信你…… 第 PAGE 页码 5页 / 总合 NUMPAGES 总页数 5页 有对于我相优选信你…… 我相信你…… 　　爱学生，就一定擅长走进学生的感情世界，就一定把自己看作学生的朋友，去感觉他们的喜、怒、哀、乐，对于学生，他们特别渴乞降珍惜教师的关爱，特别受损害的孩子。 　　我教的班级有这样一个孩子，她由于冒充家长署名欺诈班任，遇到全班学生的排挤，班长、一些班级干部，和爱“保护正义”的学生把她的书都给撕了，事情弄得很大，连校长都到班上做工作，办理这件不快乐的事情，她自己感觉犯下了不行宽怒的过失，成天连头也不敢抬，处于极度的悲观状态，她本来很喜爱我的美术课，但是自从发生了这件过后，在我的课上，不敢用眼睛正视我，惧怕我知道似的，老是回避我的眼神，我认识状况后，成心装作什么也不知道，选她当我的课代表，利用送作业的时机靠近她，和她谈心，让她说出内心话。我告诉她，“谁都有出错误的时候，更正了就是好孩子，千万别自卑，英勇地抬开端”，并鼓舞她：“老师可喜爱你的画了，我感觉你很有艺术天赋，老师相信你必定能成为一个很不错的孩子。”　 　　此后每到她班上美术课，她在坐位上都做得直直的，脸上老是带着喜悦的笑脸，用很相信的眼光望着我，这时我感觉真的很幸福。 　　爱学生，就一定擅长走进学生的感情世界，就一定把自己看作学生的朋友，去感觉他们的喜、怒、哀、乐，对于学生，他们特别渴乞降珍惜教师的关爱，特别受损害的孩子。 　　我教的班级有这样一个孩子，她由于冒充家长署名欺诈班任，遇到全班学生的排挤，班长、一些班级干部，和爱“保护正义”的学生把她的书都给撕了，事情弄得很大，连校长都到班上做工作，办理这件不快乐的事情，她自己感觉犯下了不行宽怒的过失，成天连头也不敢抬，处于极度的悲观状态，她本来很喜爱我的美术课，但是自从发生了这件过后，在我的课上，不敢用眼睛正视我，惧怕我知道似的，老是回避我的眼神，我认识状况后，成心装作什么也不知道，选她当我的课代表，利用送作业的时机靠近她，和她谈心，让她说出内心话。我告诉她，“谁都有出错误的时候，更正了就是好孩子，千万别自卑，英勇地抬开端”，并鼓舞她：“老师可喜爱你的画了，我感觉你很有艺术天赋，老师相信你必定能成为一个很不错的孩子。”　 　　此后每到她班上美术课，她在坐位上都做得直直的，脸上老是带着喜悦的笑脸，用很相信的眼光望着我，这时我感觉真的很幸福。 　　爱学生，就一定擅长走进学生的感情世界，就一定把自己看作学生的朋友，去感觉他们的喜、怒、哀、乐，对于学生，他们特别渴乞降珍惜教师的关爱，特别受损害的孩子。 　　我教的班级有这样一个孩子，她由于冒充家长署名欺诈班任，遇到全班学生的排挤，班长、一些班级干部，和爱“保护正义”的学生把她的书都给撕了，事情弄得很大，连校长都到班上做工作，办理这件不快乐的事情，她自己感觉犯下了不行宽怒的过失，成天连头也不敢抬，处于极度的悲观状态，她本来很喜爱我的美术课，但是自从发生了这件过后，在我的课上，不敢用眼睛正视我，惧怕我知道似的，老是回避我的眼神，我认识状况后，成心装作什么也不知道，选她当我的课代表，利用送作业的时机靠近她，和她谈心，让她说出内心话。我告诉她，“谁都有出错误的时候，更正了就是好孩子，千万别自卑，英勇地抬开端”，并鼓舞她：“老师可喜爱你的画了，我感觉你很有艺术天赋，老师相信你必定能成为一个很不错的孩子。”　 　　此后每到她班上美术课，她在坐位上都做得直直的，脸上老是带着喜悦的笑脸，用很相信的眼光望着我，这时我感觉真的很幸福。 　　爱学生，就一定擅长走进学生的感情世界，就一定把自己看作学生的朋友，去感觉他们的喜、怒、哀、乐，对于学生，他们特别渴乞降珍惜教师的关爱，特别受损害的孩子。 　　我教的班级有这样一个孩子，她由于冒充家长署名欺诈班任，遇到全班学生的排挤，班长、一些班级干部，和爱“保护正义”的学生把她的书都给撕了，事情弄得很大，连校长都到班上做工作，办理这件不快乐的事情，她自己感觉犯下了不行宽怒的过失，成天连头也不敢抬，处于极度的悲观状态，她本来很喜爱我的美术课，但是自从发生了这件过后，在我的课上，不敢用眼睛正视我，惧怕我知道似的，老是回避我的眼神，我认识状况后，成心装作什么也不知道，选她当我的课代表，利用送作业的时机靠近她，和她谈心，让她说出内心话。我告诉她，“谁都有出错误的时候，更正了就是好孩子，千万别自卑，英勇地抬开端”，并鼓舞她：“老师可喜爱你的画了，我感觉你很有艺术天赋，老师相信你必定能成为一个很不错的孩子。”　 　　此后每到她班上美术课，她在坐位上都做得直直的，脸上老是带着喜悦的笑脸，用很相信的眼光望着我，这时我感觉真的很幸福。