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深圳市中小学四点半活动试点工作方案 深圳市中小学四点半活动试点工作方案 PAGE / NUMPAGES 深圳市中小学四点半活动试点工作方案 深圳市中小学“四点半活动”试点工作方案 为贯彻落实党的十八届三中、 四中全会精神，全面实行 《深 圳市教育局对于进一步提高中小学生综合修养的指导建议》 （深教〔〕 号），促使学生综合修养提高，经研究，决定在全市中小 学校展开“四点半活动”试点（以下简称“四点半活动”），特拟订以下方案。 一、指导思想 落实立德树人的根本任务，培养和践行社会主义核心价值 观，弘扬中华优异传统文化。坚固建立“健康第一”理念，增强体 育课和课外锻炼，促使青少年身心健康、体魄强壮。 改良美育教课， 提高学生审美和人文修养。增强学生的社会责任感、创新精 神和实践能力， 培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 二、目标任务 经过举办“四点半活动”，实行中小学德育、科技、体育、艺 术行动计划，组织展开多种形式的主题教育、 综合实践、劳动教育、科学实验、文化艺术、校园体育等课外实践活动，促使学生道德、身心、审美、创新、生活等方面修养提高。 （一）教育学生“爱学习、爱劳动、爱祖国” ，学会生活，学会做人，养成优异行为习惯、道德质量和健全人品。 1/16 （二）创立崇尚创新的校园文化， 丰富学生的创新体验， 激发学生的创新意识和创新潜能，培养创新精神和实践能力。 （三）全面提高学生的体质健康水平， 提高《国家学生体质健康标准》 达标率， 使学生学会起码两项终生得益的体育锻炼项目。 （四）丰富学生的审美体验，增强学生感觉美、发现美、鉴 赏美、创立美的能力，使每位学生都培养一两项艺术喜好， 掌握一门艺术技术。 三、工作原则 一是政府支持。 市、区教育部门兼备活动推动落实， 为活动开 展搭建平台，供给经费支持和保障。 二是面向全体。 面向每一位学生，鼓舞人人参加，学校自主组织多样化、普及性、重体验 的课余实践活动。 三是社会参加。 鼓舞以购买服务等形式，引入社会各种德育、科技、文化、艺术、体育等教育资源，解决活动 课程、师资、设备、场所等资源不足问题。 四是兼备协调。 坚持校内外联合、课内外联合、 课程建设与课外活动联合， 促使全面发展与个性发展、 特点发展与多样发展， 引领学校高效有序展开课外实践活动。 四、实行方法 在全市中小学确立首批所学校展开“四点半活动”试点（详细申报方法见附件） 。 （一）活动时间 2/16 利用每日下午课余时间展开实践体验活动。详细时间由各 区、校联合实质确立。 （二）活动内容 中小学校联合特点学校创立、 综合实践课程实行、 校本课程 建设、校园体育一小时落实、体育艺术“”项目实行等，举办形式 多样、丰富多彩的“四点半活动”。详细活动形式及内容包含： 1.德育主题教育、综合实践活动。培养和践行社会主义核心 价值观、心理健康教育、中华优异传统文化进校园、 未成年人思 想道德建设、生命教育、环保教育、国防教育、微公益行动、 “三 爱”（爱学习、爱劳动、爱祖国） 、“三节（”节水、节电、节粮）等 系列活动； . 德育、体育、艺术、科技创新等方面的培训、指导、训练、 创客、比赛、艺术展演及实践活动， 以及组织学生备战和参加国 际和国内各级有关活动； . 展开“校园体育一小时”、校园足球、“文雅艺术进校园”、“国学 讲堂”、“艺术大讲堂、”“科学家进校园”、“名师名家进校园”、百部经典 文化艺术作品赏识等系列活动； 4.德育、体育、艺术、科技方面团队建设、兴趣小组、俱乐 部、社团活动等； 5.展开与学生综合修养提高有关的其余课余活动。 （三）指导教师聘用 学校能够聘用具备优异职业道德和专业修养的有关专业人 3/16 员或团队，参加或辅助学校展开“四点半活动 ”。 .指导教师条件 （）德育类：国内外著名教育专家、国学大师、道德典范、 社会美德人士、著名文化学者和作家、 心理健康教育专家、 高校德育专家等。 （）艺术类：拥有艺术专业本科（含）以上学历、有必定的 教课或团队指导经验， 有有关教课或带队经历 （供给有关资料） 。 民间工艺美术类可适合降低学历要求， 但须在有关领域有较大影响力、丰富的教课指导经验及成就。 （）体育类：拥有体育专业本科（含）以上学历，或国家二级（含）以上教练员证书，在有关领域有必定的影响力、丰富的教课指导经验或成就。 （）科技类：拥有大学本科 （含）以上学历及理工科背景 （持 有国家职业资格证书人员可适合放宽学历要求）， 具备创客、 三模、 天文、发明专利或创意设计、智能机器人、无线电测向、校园气象站观察、科技模型、打印等科技教育培训技术。 .指导教师根源 （）切合展开活动需求的高校教师、 拥有合法资质的民办教 育机构教师； （）体育俱乐部、少年宫、文化馆、科技馆等社会组织、校 外