论幼儿园的精细化管理.pdfVIP

·远程培训课程资源·幼儿园教育· 拓展资源 细节决定成败，精细决定品质—论幼儿园精细化管理 韩桂莲 一所幼儿园的精细化管理质量和水平决定着教育、 教学、服务等方方面面的 质量和水平， 代表着一所幼儿园的形象， 体现着一所幼儿园的园本精神， 我个人 认为幼儿园的精细化工作就是用心思考、用心做事、用心育人、用心服务，用心 去爱孩子。 要求每一个环节都要精细， 每一个步骤都要精心， 每一处环境都是精 品，做到事事、时时、处处、人人都要用心去做。要想打造精品幼儿园，保持高 质量的幼教服务水平， 就必须用这种理念和精神来做引领和支撑， 将这种理念渗 透于幼儿园的各个班组，各个老师，各个岗位，各个层面，渗透于做教工作的全 过程，渗透于各个班级，以此来促进幼儿园整体工作上层次、上水平。 一、精细化的制度，创造精品化的管理 经济社会化的今天，管理讲究的是人文化、人性化，但不管是人性化、还是 人文化必须是建立在制度之上的人文、人性。 “没有规矩，不成方圆”，这充分说 明了一个企业、一个学校，一所幼儿园等，现代化制度建设的重要性，通过多年 来不断的调整与完善， 逐步形成了我们自己的制度管理体制， 比如 《师德建设管 理制度》、《教职工日常行为规范管理制度》 、《安全管理制度》、《保育工作管理制 度》、《教育教学管理制度》、《幼儿一日常规管理制度》、《家长工作管理制度》等， 有关提高管理质量和工作效率的各类制度共二十几个篇章。 而在这 一系列制度 的建立过程中， 真正体现了我是管理的主人自主管理的目标， 所有制度在建立过 程中，全部采纳的老师的讨论意见， 并通过教代会审议通过， 后在全园公示一周， 在这一周中， 每个人都有权利对制度随时进行修改或提出异议， 直到大家都完全 接受并无任何异议为止。 这样一项项教师认可度高， 可操作性强、 附合本园实际、 真正站在全体教职工利益上制定的制度， 便应运而生了， 员工的执行力也大大加 强了。这种精细化的管理制度， 营造出了全园上下， 有条不紊的工作秩序和文化 国培计划（ 2011 ）—山西省农村幼儿教师培训项目 · · ·远程培训课程资源·幼儿园教育· 氛围，使得大家在工作过程中“目标清，方向明，标准细，评价公” 。如，我们 制定的 “班级日常管理工作精细化考评机制” 对班级一日工作的各个环节， 从幼 儿晨间入园到晚间离园的每个环节， 每个细节都有明确的目标和要求， 有详细的 量化评价细则， 和考核奖惩机制。 并通过校园网， 在平台上每周一评比、 一公布、 一奖惩。每月一汇总， 纳入个人绩效考核工资。 使每一位教职工以幼儿园的管理 制度为自己的工作行为指南，真正将每个环节的精细化管理落在了实处。 二、 精心创设班级环境，努力营造温馨家园 幼儿的发展是在与环境的交互作用中得到提升的， 在教育教学过程中老师们 积极创设与教育相适应的环境，让幼儿在丰富多样的教育环境中得到发展。 1、 班级环境创设应该以儿童为本，以安全为本 活动室里处